p align="justify"> Іншими словами процес забування це захисний механізм від тяжких переживань, в основі якого лежить мотив заперечення неприємних вражень.
З. Фрейд вважає, що подібну точку зору, що вбачає в тривожать спогадах особливу схильність піддаватися вмотивованим забуттю, слід враховувати в багатьох областях, наприклад, при оцінці показань свідків на суді. У народному епосі, на думку Фрейда, ми також стикаємося з подібним мотивом - прагненням витравити спогади про те, що обтяжливо для національного почуття. Аналогічний мотив виявляється і в забуванні вражень дитинства у окремого індивіда. Концепція Фрейда має підстави. Той факт, що неприємні переживання витісняються з пам'яті, перегукується з описаним у свій час І.П. Павловим і А.А. Ухтомским явищем позамежного гальмування [1].
2.2 Зв'язок мотивації і потреби в концепції особистості К. Левіна
До. Левін вважав, що особистість - складна енергетична система, а тип енергії, що здійснює психологічну роботу, назвав психічною енергією. Психічна енергія вивільняється, коли людина намагається повернути рівновагу після того, як опинився в стані неврівноваженості. Неврівноваженість продукується зростанням напруги в одній частині системи щодо інших частин в результаті зовнішньої стимуляції чи внутрішніх змін. Коли напруга зникає, вихід енергії припиняється і вся система приходить в стан спокою і врівноваженості [4].
Напруга - це стан людини або стан внутриличностного регіону щодо інших внутрішньоособистісних регіонів.
Напруга володіє двома властивостями: 1) прагне до відповідності з напругою інших систем за допомогою процесу зрівнювання; 2) чинить тиск на межі системи, перетікаючи із системи в систему.
Зростання напруги, вивільнення енергії викликаються виникненням потреби. У теорії особистості Левіна виділяються потреби, співвідносні з внутрішнім станом (наприклад, голоду) і квазіпотребності, які еквівалентні специфічному наміру. Валентність позначає зв'язок мотивації і поведінки і виступає як найважливіше концептуальне властивість регіону психологічного середовища.
Кінцева мета активності особистості в теорії поля - повернути людині стан рівноваги. Зміни в поведінці особистості визначаються когнітивним реконструюванням, диференціацією, організацією, інтеграцією і мотивацією.
До. Левін [4] ввів у психологію нові параметри експериментального вивчення людини: він зробив предметом свого дослідження потреби і мотиви людської поведінки, його цілі і бажання, його афективну і вольову сфери; при цьому він перший в психології знайшов експериментальний шлях вивчення цих суто особистісних процесів і вивчав їх функціональної та динамічної сторони.
На цьому шляху йому вдалося знайти багато чого: він чітко показав, що людина завжди існує в певній «актуальної ситуації», в деякому «силовому психологічному полі», де кожна річ виступає не сама по собі, а в її ставленні до людини, точніше, до його потребам і прагненням. При цьому К. Левін розкрив динамічність цих відносин, так як будь-яка дія людини в даній актуальній ситуації вже тим самим змінює співвідношення сил у цій ситуації і по-новому визначає поведінку суб'єкта.
Звичайно, інтерпретація сутності і характеру взаємин людини і навколишнього його середовища дається К. Левіним [1] з позицій гештальтпсихології, але тим не менш вона цікава, оскільки проблема ставлення людини до дійсності була їм поставлена ??як конкретна психологічна проблема. Суб'єкт з усіма його потребами був включений в світ навколишніх його предметів, був позначений потребностний характер цих відносин, середу стала розглядатися не сама по собі, а в її ставленні до діючого індивіду.
Виключно важливе значення для психології має і спроба К. Левіна показати, що цілі і наміри людини за своїми функціональними і динамічним властивостями стоять в одному ряду з його потребами і, так само як останні, відіграють найважливішу роль у як причини людського поведінки.
Особистість розуміється К. Левіним головним чином, як сукупність, вірніше, як система або навіть структура певних потребностний станів, що обумовлюють його поведінка, структура, легко видозмінюється під впливом як зовнішніх, так і внутрішніх впливів. В результаті цих впливів у зазначеній системі виникають напруги, що визначають силу і напрям локомоцій суб'єкта в «життєвому просторі».
У зв'язку з таким розумінням особистості та її оточення предметом вивчення стало для К. Левіна вивчення локомоцій суб'єкта, т. е. зміни того місця, яке він займає в «життєвому просторі», потенційні можливості його руху, його індивідуального та соціальної поведінки.
Як ми вже говорили, Курт Левін центральним проблемою своїх дослідже...
