ьно розглядати в якості критеріїв оцінки ефективності адаптації.
Вирішити це завдання можна за допомогою методики діагностики соціально-психологічної адаптації, запропонованої в 1954 р К. Роджерсом і Р. Даймондом.
Методика апробована і стандартизована на різних вибірках учнів у вітчизняних школах і вузах (див. Додаток А).
Шкала як вимірювальний інструмент виявила високу дифференцирующую здатність в діагностиці не тільки станів адаптації та дезадаптації, а й особливостей уявлень про себе, їх перебудови в вікові критичні періоди розвитку й у критичних ситуаціях, що спонукають індивіда до переоцінки себе і своїх можливостей.
Стомлений матеріал представлений 101 твердженням, які сформульовані в третій особі однини, без використання будь-яких займенників. По всій імовірності, така форма була використана авторами для того, щоб уникнути впливу «прямого ототожнення».
Тобто ситуації, коли випробовувані свідомо, безпосередньо співвідносять затвердження зі своїми особливостями. Даний методичний прийом є однією з форм «нейтралізації» установки тестованих на соціально-бажані відповіді [30; с. 118].
У методиці передбачена достатньо диференційована, 7 бальна шкала відповідей. Залишається відкритим питання, наскільки виправдане застосування подібної шкали, так як в повсякденній свідомості випробуваному досить важко вибрати між таким варіантами відповідей, як наприклад, «2» - сумніваюся, що це можна віднести до мене; і «3» - вагаюся віднести це до себе.
Авторами виділяються наступні 6 інтегральних показників:
«Адаптація»;
«Прийняття інших»;
«Интернальность»;
«Самосприйняття»;
«Емоційна комфортність»;
«Прагнення до домінування».
Кожен з них розраховується за індивідуальною формулою. Інтерпретація здійснюється відповідно нормативними даними, розрахованими окремо для підлітків та дорослої вибірки.
. 2 Методика «Індикатор копінг-стратегій»
Методика розроблена Дж. Амірханов і призначена для діагностики домінуючих копінг-стратегій особистості. Адаптована для проведення дослідження російською мовою Н.А. Сиротою (1994) і В.М. Ялтонский (1995) (див. Додаток Б).
?? ж. Амірхан на основі факторного аналізу різноманітних копінг-відповідей виділив 3 групи копінг-стратегій: вирішення проблем, пошуку соціальної підтримки та уникнення.
«Індикатор копінг-стратегій» можна вважати одним з найбільш вдалих інструментів дослідження базисних стратегій поведінки людини. Ідея цього опитувальника полягає в тому, що всі поведінкові стратегії, які формуються у людини в процесі життя, можна підрозділити на три великі групи:
Стратегія дозволу проблем - це активна поведінкова стратегія, при якій людина намагається використовувати всі наявні в нього особистісні ресурси для пошуку можливих способів ефективного вирішення проблеми.
Стратегія пошуку соціальної підтримки - це активна поведінкова стратегія, при якій людина для ефективного вирішення проблеми звертається за допомогою і підтримкою до навколишнього його середовищі: сім'ї, друзям, значущим іншим.
Стратегія уникнення - це поведінкова стратегія, при якій людина намагається уникнути контакту з навколишнім його дійсністю, піти від вирішення проблем.
Людина може використовувати пасивні способи уникнення, наприклад, відхід у хворобу або вживання алкоголю, наркотиків, може зовсім «піти від вирішення проблем», використавши активний спосіб уникнення - суїцид.
Стратегія уникнення - одна з провідних поведінкових стратегій при формуванні дезадаптивного, псевдосовладающего поведінки. Вона спрямована на подолання або зниження дистресу людиною, яка знаходиться на більш низькому рівні розвитку. Використання цієї стратегії зумовлено недостатністю розвитку особистісно-середовищних копінг-ресурсів і навичок активного вирішення проблем.
Однак вона може носити адекватний або неадекватний характер залежно від конкретної стресової ситуації, віку та стану ресурсної системи особистості [29; с. 74].
Найбільш ефективним є використання всіх трьох поведінкових стратегій, залежно від ситуації. В деяких випадках людина може самостійно впоратися з виниклими труднощами, в інших йому потрібна підтримка оточуючих, в третіх він просто може уникнути зіткнення з проблемною ситуацією, заздалегідь подумавши про її негативні наслідки.
. 3 Методика діагностики вольових особливостей особистості Чумакова М.В.
...
