items you inquired, not withholding postcards of Lutsk, the census ledgers of the six villages from before the war, and the photographs that you had me keep for cautious purposes. »the 1st example the defining postmodifiers is an of-pharse, in the 2nd is relative clause.use of theoften occurs because an entity is known from the situation. It can be the immediate situation in which conversation takes place, or the wider situation, the world, or even the universe.can see someone at the door (conv, immediate situation) 've been doing a lot of thinking and the thing is ... I love you.you take a red glass from the table? you move the vase? I cant see anything., Some uses of article the are idiomatic, as part of a fixed phrase: in the main, by the way, at the end, at the end of the day etc.
Conclusion
problem of article determination has given rise to much controversy; there is much dispute about the status of the article itself and the status of its combination with the noun.category of article determination shows, or, determines the relations of the referent of the noun to the other referents of the same class. The article is a determiner, a unit which determines a noun, but unlike other determiners (the lexical means of determination: this, that, some, any, very etc.), it is so general, that it has become a grammatical means of determination in modern English.usages of the definite article were described and the conclusion can be made concerning the definite article usage tendencies in Modern English:
situational usage of article the is common only in conversation, where participants rely on the context that they share with listeners;
anaphoric the is common in all registers (appendix 1);
cataphoric the is heavily concentrated in non-fiction writing; it is associated with complex noun phrases.explains why there are many problems connected with article usage in English. Patterns mentioned above can bring the clearness to this issue, stating that they are widely used in different contexts while different circumstances.
Resume
article noun cataphoric
Тема курсової роботи: «теоретичністю та практичний аспекти Вивчення артикля в сучасній англійській мові». Актуальність даної тими зумовлена ??полемікою проблеми вживанию артіклів в англійській мові. Проблема Функції артіклів- детермінації являється причиною діскуту в лінгвістічній науке, широко діскутується статус самого артикля, и статус его поєднання з іменніком.
Об'єктом даної роботи є вживанию артіклів (a/an, the, zero article) в англійській мові на прикладах роману Джонатана Фоєра «Everything is illuminated».
Мета роботи Визначіть місце артикля в лінгвістічній науке, вместе с его основною функцією детермінанта іменніка, спіраючісь на Головні Тенденції вживанию артикля, зокрема в Романі «Everything is illuminated».
Завдання віконаної курсової делать Було виокремити основні Тенденції в вжіванні артіклів англійської мови, більшість з якіх НЕ может буті обґрунтована Загально правилами вживанию артіклів.
List of references
1. Блох М.Я. Теоретична граматика англійської мови: Підручник.-М .: Висш.школа, 1983. - 383с.
. Волкова Л.М. Theoretical Grammar of English: modern approach: навчальний посібник/Лідія Михайлівна Волкова.- К .: Освіта України, 2009. - 253с.
. Вейхман, Г.А. Нове в граматики сучасної англійської мови: навчальний посібник для вузів/Г.А. Вейхман.- 2-е вид., Дополн. і исправ.- М .: Астрель, АСТ, 2002. - 544 с.
. Кобрина, Н.А. Теоретична граматика сучасної англійської мови: навчальний посібник/Н.А. Кобрина, Н.Н. Болдирєв, А.А. Худяков.- М .: Вища школа, 2007. - 368 с.
. Рейман Е.А. Англійська мова. Комунікативна функція: монографія/Катерина Олександрівна Рейман.- Л .: Наука, 1988.- 114с.
6. Рівліном А.А. Теоретична граматика англійської мови: навчально-методичний посібник/А.А. Рівліном.- Благовєщенськ: Изд-во БДПУ, 2009. - 118 с.
. Хаймович Б.С. Теоретична граматика англійської мови/Б.С.Хаймовіч, Роговська Б.І.: М.- Висш.школа, 1967
8. Azar B.S. Understanding and Using English Grammar/BSAzar, Hagen SA-Pearson Press, 1999. - 489p.
. Biber D. Longman English of spoken and written English/D.Biber, S. Condrad, G.Leech: Pearson Education Limited, 2002.- 497p.
. Foer J.S. Everything is illuminated/JSFoer: 2003. - 276p.
. Foley M. Longman Advanced Learners 'Grammar/M. Foley, D. ...
