ова під вигаданими представив публіці лад російських письменників, даючи твору памфлетную спрямованість. Він виступив в ролі захисника Бєлінського проти літераторів, що змінили, на його думку, ідеалам великого російського критика. Бєлінський тут постав в образі Мерцалова, а Достоєвський - у вигляді Глажіевского, невизнаного «літературного генія. Raquo; Разбегаєва можна довідатися Панаєва, в РЕШЕТИЛОВА - Тургенєва, в Балаклееве - Григоровича. Під ім'ям Очеретяна постав особисто автор тексту, хоч далеко не всі дію з життя героя збігаються з його біографією.
Способи створення авторської «маски» також різноманітні як і причини. Автор може уявити себе в тексті ким завгодно. При цьому, самі автори естетично-публіцистичних творів, декларуючи погляди сатири, підкреслюють, що літературна справа полягає в тому, щоб зробити очевидним предмет осміяння, не називаючи його безпосередньо. Тим самим даючи аудиторії самої домислити і зрозуміти задум автора. Виходить своєрідна гра-діалог між письменником і читацькою аудиторією. Де читач не тільки йде по прокладеній автором дорозі, але і сам вибирає де йому повернути, а «що» краще обійти стороною.
Образ - символ і в літературі, і в журналістиці відіграє величезну роль у донесенні необхідної інформації конкретному читачеві. Саме він виходить на перший план під час тоталітаризму і засилля цензури в публіцистиці, коли безпосередньо не виявляють правду. Журналісти часто вдавалися до образним висловом, для того щоб заплутати цензорів, і твір все-таки побачило б світ. Що нерідко і відбувалося за часів цензури. Він часто використовувався журналісамі і письменниками в літературі та журналістиці в радянській дійсності. А при зміні влади в кінці 80-х і початку 90-х літературних творів зі складною системою символів пішли на інший план, даючи простір журналістиці з її надійністю і адресність фактів.
Символ, як компонент впливу. Це самий загальновстановлений символ, який використовується в памфлетах. Так, у знаменитому романі - памфлеті відомого французького письменника Анатоля Франса Острів пінгвінів .В сучасних журналістських памфлетах він часто зустрічається. Так, у брошурі казахстанського журналіста і письменника Турсунхая Шарая Сучасна Мурікумбай raquo ;, в якому він критикує «нових казахів» - сучасний Мурікумбай жадібний до всього «новий», і жодним чином не розбирається в істинної суті речей. Оповідач представляє в ролі символу щось значуще для тих читачів, до яких звертається памфлетний текст.
У сьогоднішній час автори газетних памфлетів зробили своїми героями вже відомих літературних персонажів (лише змінюючи імена або прізвища), значно пов'язуючи старі і нові оповідання. Для додання публицистическому тексту художнього забарвлення. Це дозволяє об'єднати публіцистику і літературу, тим самим у читача створюється враження що він читав не газетну статтю, а який-небудь каротких гумористичний розповідь. Тим самим у памфлету збільшується аудиторія, і йому стає значно простіше виконувати свої викривальні функції.
цитаціями досить загальновстановлений стиль жартівливого спілкування, в якому заміна репліками носить автоматичний характер і весь сенс в в жонглюванні репліками-цитатами з популярних фільмів, пісень, реклами та ін. текстів масової культури. Все це використовується для створення необхідної обстановки. Таким чином читач зможе відчути себе учасником діалогу з автором. Автори все частіше вдаються до алюзіям і ремінісценціям, які в закавичіваются в ході розповіді, автор використовує своєрідну гру, закавичівая слова, висловлювання і вирази, які вживаються їм в іронічному сенсі.
Отже, памфлетний текст насичений різноманітними проявами авторського «я», багато з яких містять у своїй основі різного роду містифікації. Письменник може надягати на себе маску безпристрасного оповідача, зображувати себе очевидцем подій, другом чітателя.Автор може бути у своєму тексті ким завгодно. Інший памфлетист постає стороннім спостерігачем, який не заважає відчувати його впевнену сатиричну позицію. Але так званий ефект присутності завжди зберігається. Так звана невидима зв'язок між автором і читачем. Цей зв'язок проходить через весь текст, проводячи читача від початку, до логічного завершення. Це дозволяє аудиторії не тільки бути веденими, але так само відчути себе на одному рівні з автором. Читачі самі складають свою думку і ставлення до тієї чи іншої події. Таким чином все більше і більше людей стають не веденими, а особистостями з сильною позицією, якими складніше маніпулювати. Тим самим памфлет допомагає кожному знайти свою індивідуальність, справляючись зі своїм завданням викрити і усунути суспільні вади.
Висновок
Памфлет вважається обличчям політично інтенсивної, публіцистичної по перевазі (час від часу общефилософской, академічної ...
