Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості впливу засобів масової інформації на формування суспільної свідомості

Реферат Особливості впливу засобів масової інформації на формування суспільної свідомості





3 - Співвідношення позитивних відповідей фанатів на питання Чи вважаєте Ви, що світ, створений в даних фільмах по якихось параметрах краще, ніж сучасна реальність?


На фан-сайті даного фільму існує безліч тем, присвячених рольовим іграм. Учасники перевтілюються в головних героїв і вирішують різного роду проблеми Середзем'я (інша реальність), у тому числі і політичні, обговорюють стратегії битв. Тим самим стає очевидним той факт, що підлітки-фанати даного фільму, відходячи від дійсності, присвячують свій час уявного світу.

Однак, Володар кілець не єдиний фільм, шанувальники якого присвячують вільний час життя в іншій реальності raquo ;. На фан-сайтах фільму про хлопчика-чарівника ( Гаррі Поттер ) у процесі збору інформації до дослідження були виявлені й інші форми прояву заглибленості в іншу реальність raquo ;. Наприклад, фанатам пропонується нарівні з придбанням різної атрибутики долучитися до улюбленій грі чарівників - квідичу raquo ;. Дана гра пов'язана з польотами на мітлах і в контексті цього фанатам пропонується не тільки книга з правилами даної гри, але і різні атрибути (мітли, костюми, м'ячі і т.д.). Або, наприклад, в соціальних мережах ( Вконтакте ) утворена група фанатів фільму, в якій адміністратори виконують ролі викладачів і вчать студентів магії raquo ;. При цьому існує не тільки затверджене розклад занять raquo ;, а й система домашніх завдань .

Кінематограф в рівній мірі відношення до ЗМІ відноситься і до галузі мистецтва. Тому так само носить риси, властиві цьому виду культури. Наприклад, ідеалізація реально існуючих явищ, притаманна багатьом продуктам мистецтва. У фільмах: якщо є любов, то вона вічна raquo ;, якщо дружба - самовіддана, безкорисна і т.д. Таким чином, підліток звертається до придуманого світу, після того як не знаходить у реальному таких ідеалізованих явищ. Підтвердженням цього з?? али відповіді на відкрите запитання анкети Що б Ви перенесли в дійсність з даного фільму? raquo ;. Багато нарівні з ідеалізованими любов'ю і дружбою, відвагою і самопожертвою raquo ;, самоконтролем і гуманізмом перенесли б у дійсність перевертнів і вампірів raquo ;, чаклунів і магів raquo ;. Дані представники фольклору традиційно сприймалися в усьому світі як негативні персонажі. Однак, за останні кілька років в деяких галузях мистецтва антигерої стали носити в собі тільки хороші якості.

Нарівні з чисто фантастичними персонажами у фільмах присутня величезна кількість звичайних людей ( Сутінки raquo ;, Гаррі Поттер ). Проте жоден респондент при відповіді на питання асоціюєте Ви себе з одним з героїв (або кількома) даного фільму? Raquo; і Якщо асоціюєте, то які риси характеру, манери поведінки вважаєте схожими? не вказав асоціацій з людьми, що не володіють надприродними здібностями. Як видно з малюнка 4 більшість все-таки співвідносить себе з головними героями. При цьому якості, раховані підлітками схожими з персонажем, вказуються і зовнішні ( стиль в одязі raquo ;, зовнішні дані ), і внутрішні ( проникливість raquo ;, веселість raquo ;, дивина та ін.). Намагаючись бути схожими в будь-яких аспектах на улюблених героїв, підлітки у свідомості формують певні стереотипи. За результатами обробки відповідей, на питання Що Вас приваблює в даному фільмі? Raquo; були виявлені 7% респондентів, які використовують досвід героїв фільму для дозволу реальних життєвих ситуацій.


Малюнок 4 - асоціюєте Ви себе з одним з героїв (або кількома) даного фільму?


При перегляді і надалі осмисленні даних фільмів у підлітків, які перебувають в даних організаціях, спостерігається частковий догляд від існуючої реальності, відбувається її спотворення через призму придуманого світу raquo ;. Таке спотворення проявляється в тому, що багато явищ реального світу після перегляду фільмів бачаться підлітками інакше. Наприклад, як вже згадувалося раніше, фанати хотіли б перенести з фільмів перевертнів і вампірів raquo ;, тим самим не беручи до уваги те, що за своєю сутністю дані фольклорні герої є жорстокими вбивцями; інші захоплюються батальними сценами, кровопролитними битвами, жорстокістю. З аналізу отриманих даних випливає, що образи, створені режисерами і сценаристами, спотворюють уявлення підростаючого покоління про негативні сторони об'єктивної реальності, як війнах, вбивствах, насильстві та ін.

Творці культових фільмів для більш ефективного залучення глядачів використовують різні прийоми попередньої реклами фільму через ЗМІ. Випуск трейлерів задовго до появи фільму, поява в Інтернеті постерів, саундтреків та ін. З нового фільму. Це відіграє дуже важливу для фанатів роль. Так при відповіді на питання про те, що найбільше приваблює в даному фільмі (малюнок 5), вийшло, що головний спосіб залучити аудиторію - змусити ...


Назад | сторінка 7 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Технологія відеомонтажу фільму
  • Реферат на тему: Есе з фільму Цілитель Адамс
  • Реферат на тему: Композиція в образотворчому рішенні фільму
  • Реферат на тему: Первинна фонограма в умовах запису чистового звуку до фільму
  • Реферат на тему: Особливості створення документального фільму (на основі аналізу кінострічки ...