піддана впливу неконтрольованих сил - Це було відомо до Фрейда, також як існував і термін несвідоме. Фрейд детально досліджував структуру усвідомлюваного і несвідомого і описав механізми що протікають у них процесів. Те, що існувало в Дофрейдовская психології в якості наміток або проектів набуло вигляду закінченої теорії людської особистості. Психоаналіз досліджує такі процеси психіки, як витіснення, реактивні формації, сублімація, заміщення, проекції, інстинкти, агресія - все те, що приховано в глибинах несвідомого, в тій підводного частини В«айсбергаВ», яка не підлягає контролю розуму, але при цьому є справжнім правителем людини. Усвідомлення В«прихованої інформації В»дозволяє домагатися вираженого терапевтичного ефекту в боротьбі з неврозами, депресіями, психотичними станами, хворобами. p> Однією з фундаментальних робіт З. Фрейда є В«Тлумачення сновидіньВ». Сновидіння в психоаналізі розглядаються, як свідоцтва нереалізованих бажань і страхів. Психоаналіз зазвичай проводитися у формі одногодинних сесій. Це тривалий процес, що складається з десятків або навіть сотень сесій, які проводяться протягом багатьох місяців або навіть лет.Несмотря на те, що сьогодні по закінченні століття психологія переглядає деякі позиції вчення Фрейда, без його концепцій не обходиться жодна сучасна школа.
3.2 Юнгианской АНАЛІЗ
Найвідоміший з послідовників Фрейда, швейцарський психіатр, психолог і філософ К. Г. Юнг [52] розширив концепцію несвідомого і заснував, по суті, нову школу, яка сьогодні відома, як - юнгіанскій аналіз.
Крім індивідуального несвідомого - продукту особистої історії, К. Юнг ввів поняття В«Колективного несвідомогоВ», тобто субстанції розуму, яка належить всьому людству в цілому. У такому В«колективномуВ», або В«СоціальномуВ», несвідомому діють особливі мотиваційні чинники, названі В«АрхетипамиВ» - початковими образами. Не варто вважати, що колективне несвідоме являє собою, лише якусь негативну сферу, від якої необхідно відбудується. Насправді колективне несвідоме швидше виступає, як загальна інформаційна база, яку можна і потрібно використовувати під благо собі. Негативний вплив проявляється лише там, де присутня сліпе слідування системі. Всі знання, таланти і здібності, все краще, що накопичено людством за його довгу історію, призначені для того, щоб реально допомагати кожній людині. Завдання юнгіанського аналітика - вміти синтезувати все це в своїй практиці, невпинно вдосконалюючи і творчо видозмінюючи для кожного конкретного випадку і відповідно до вимог часу. На відміну від психоаналізу Фрейда, прагне до точних науково обгрунтованим інтерпретаціям, які, на жаль можуть деколи носити викривальний характер і викликати у клієнта відторгнення, юнгіанскіе аналітики проводять сесії виходячи з того, що вірно лише те, що вірно для самого клієнта. br/>
3. 3 Психодрама
Напрямок психології почало свою історію в 20-х XX сторіччя завдяки таланту видатного лікаря, психолога і філософа Я. Л. Морено [30]. Історія свідчить про зустріч Я. Морено та З. Фрейда, під час якої, молодий Морено заявив - В«Ви дозволили людям говорити, я дозволю їм діяти В». Вперше психотерапевтичні сеанси з індивідуальних трансформувалися в групові, переносячи із замкнутого психоаналітичного кабінету в реальну людську середу. Таким чином, Я. Морено вирішив завдання прояви внутрішньої реальності людини безпосередньо в ситуації соціального оточення, власне того оточення, в зіткненні з яким і продукується психологічний конфлікт. p> Психодраматична сесія починається з розігріву, - це може бути рухове або медитативний вправу, покликане підняти рівень енергії в групі і налаштувати учасників на певні теми. Вибирається саме тема, а не людина, яка її представляє, оскільки тільки в цьому випадку обрана для роботи тема буде груповий. Після того, як вибір зроблено, починається етап дії. Сцену за сценою протагоніст, з допомогою учасників групи, драматично програє хвилюючу його ситуацію. Спочатку протагоніст вибирає з учасників групи того, хто буде грати його самого в тих випадках, коли він сам буде в іншій ролі. Потім вибираються учасники на ролі важливих для його життєвої ситуації персонажів (це можуть бути як реальні люди, так і його фантазії, думки і почуття і навіть сновидіння). Форми розігрування варіюються від буквального відтворення реальних подій до постановки символічних сцен, ніколи не мали місця в реальності. Психодраматична сцена закінчується, коли протогоніста знаходить рішення проблемної ситуації або відчує, що отримав достатньо інформації про ситуацію. Після етапу дії проходить шеринг - обмін враженнями між В«учасниками діїВ» і В«глядачамиВ». Спочатку учасники, що грали ролі, діляться своїми переживаннями В«з роліВ», тобто розповідають про те, якого їм було бути, наприклад, мамою протагоніста. Потім вже вся група ділиться почуттями В«З життяВ», тобто учасники розповідають про схожих ситуаціях, що відбу...
