рархічно пов'язаних між собою формах:
Потяг - первинне емоційне, ще неусвідомлене прояв потреби людини в чому-небудь.
Бажання - це психічний стан, що виражає усвідомлення потреби, її об'єктів і можливих шляхів задоволення або цілком усвідомлена потреба і потяг до чого-небудь цілком певному.
Прагнення - пов'язано з вольовим компонентом, що виявляється в тому, що людина здатна подолати всі перешкоди, труднощі, негаразди на шляху об'єкта потреби. Прагнення невіддільне від почуттів.
Інтерес - це психічний стан, що забезпечує спрямованість Особистості. Інтерес як і мотив виникає в умовах дефіциту інформації, коли людина недоотримує того знання, яке хотів би мати.
Схильність - це психічний стан, що виражає виборчу спрямованість Особистості на певну форму діяльності.
Ідеал - це образ бажаної кінцевої мети, яким керується Особистість в даний час і яка відіграє вирішальну роль протягом всієї її діяльності і вчинків. Ідеал-домінуючий мотив діяльності і ставлення Особистості.
Світогляд - система поглядів людини на навколишній світ і його місце в ньому, яким людина керується у своїй діяльності та поведінці. Наявність світогляду-показник зрілості Особистості.
Переконання - це усвідомлені мотиви Особистості, які спонукають її діяти у відповідності зі своїми ціннісними орієнтаціями, ідеалами, поглядами, принципами.
Потребностно-мотиваційна сфера становить лише частина особистості і служить її фундаментом, на якому формуються життєві цілі людини.
. Поняття діяльності та її структура
Діяльність - це активна взаємодія людини з середовищем, при якому він досягає свідомо поставленої мети, що виникла в результаті появи у нього певної потреби, мотиву .
Мотиви і цілі можуть не збігатися. Те, чому людина чинить саме так, часто не збігається з тим, для чого він діє. Коли ми маємо справу з активністю, в якій відсутній усвідомлювана мета, то тут немає і діяльності в загальноприйнятому сенсі слова, а має місце імпульсивна поведінка , яке управляється безпосередньо потребами та емоціями.
Структура діяльності : дії, операція, психофізіологічні функції.
Дії - це процес, спрямований на реалізацію мети. Предметні дії - це дії, спрямовані на зміну стану або властивостей предметів зовнішнього світу. Розумові дії - різноманітні дії людини, що виконуються у внутрішньому плані свідомості. Розумова діяльність поділяється на:
перцептивную, за допомогою якої формується цілісний образ сприйняття предметів чи явищ;
мнемическую, яка входить до складу діяльності запам'ятовування, утримування і пригадування-якого матеріалу;
розумову, за допомогою якої відбувається рішення розумових завдань; імажітівную, тобто діяльність уяви в процесі творчості.
яка діяльність включає в себе і внутрішній і зовнішній компоненти.
За своїм походженням внутрішня (розумова, психічна) діяльність похідна від зовнішньої (предметної). Спочатку відбуваються предметні дії і лише потім, у міру накопичення досвіду, людина набуває здатність здійснювати ті ж дії в думці, спрямовані в кінцевому рахунку зовні, на перетворення предметної дійсності, піддаються самі зворотному перетворенню (екстеріорізація). p align="justify"> Наступний рівень структури діяльності - операції , кожна дія складається з системи рухів або операцій, підпорядкованих певної мети. Операції характеризують часткову бік виконання дій, вони мало усвідомлюються або зовсім не усвідомлюються. Операції можуть виникати в результаті адаптації, безпосереднього наслідування або шляхом автоматизації дій.
Виділяють різні структурні елементи діяльності - уміння, навички, звички. Уміння - це способи успішного виконання дії, що відповідають цілям і умовам діяльності. Вміння завжди спираються на знання. Навичка - це повністю автоматизовані компоненти дій, сформовані в процесі вправ. Навички та вмінн...
