важливіша проблема психології допиту - проблема регулювання відносин, які в ході допиту виникають між допитуваним і допрашивающим і певною мірою впливають на дозвіл останнім цілей допиту. Тут правильне рішення залежить багато в чому від рівня знань, професійного досвіду і навичок слідчого. Кожен задається слідчим питання має бути гранично ясним. У той же час слідчий зобов'язаний уточнити почуте, усуваючи недомовки і двозначності.
Участь захисника у слідчих діях може не тільки допомагати, а й створити для слідчого труднощі, наприклад, перешкодити встановленню психологічного контакту слідчого з допитуваним. Проте в будь-якому випадку успіх роботи як слідчого, так і захисника в чому визначається правильними, нормальними їх взаємовідносинами [13].
Сутність посвідчувального діяльності полягає в перекладі видобутої слідчим інформації в нову, переважно письмову форму. Слідчий отримує вихідну інформацію у вигляді конкретних образів (Обшук, огляд та ін), усній людської мови (допит, очна ставка та ін), а також у вигляді письмової мови (документи, протоколи і т. д.). Всю отриману інформацію слідчий після її аналізу та відбору в результаті удостоверительной діяльності фіксує в спеціальних, передбачених законом формах: постановах, протоколах тощо Останнім часом у слідстві активно застосовуються засоби фіксації показань: машинопис, магнітофонний запис, іноді - стенографія. Ці кошти, підвищуючи культуру слідчого, одночасно вимагають від нього більш високої майстерності і спеціальних технічних навичок при проведенні допиту. При огляді місцевості в поганих погодних умовах (дощ, вітер, мороз) зручно застосовувати диктофон. Показник культури в роботі слідчого - вміння організувати робочий день так, щоб жоден годину свого і чужого часу не пропав даром. Специфіка слідчої роботи створює своєрідні аспекти втоми і відпочинку. Слідчий повинен відпочивати активно, здійснювати прогулянки на свіжому повітрі, в лісі, працювати в саду і городі, захоплюватися туризмом, полюванням, риболовлею і т. п.
Слідчий повинен вміти швидко згуртувати і організувати в колектив всіх людей, які зважаючи збігу обставин потрапили в орбіту слідства, визначити кожному своє місце, підпорядкувавши їх усіх своїй волі.
Мало слідчих володіють такими організаторськими здібностями і їх необхідно купувати в процесі практичної роботи.
Відповідно до норм кримінально-процесуального закону лідером при взаємодії задіяних у слідстві осіб є слідів-Ватель. Він наділений правом давати доручення, обов'язкові для виконання органами дізнання; слідчий визначає потребу у взаємодії, цілі і напрямку розслідування злочину. Часто слідчому доводиться виступати як керівнику складних колективів, що здійснюють дії в важких, а іноді екстремальних умовах: обшук і затримання кількох осіб, огляд складного транспортної пригоди (аварія потягу), огляд місця пожежі і т. д.
Слідчий повинен розвивати у себе вміння керувати усіма учасниками огляду, координувати їх дії, оцінювати вихідну обстановку, приймати рішення.
Основа організаторської діяльності - здатність точно орієнтуватися в дійсності, зокрема в початковій ситуації, якостях людей та їхні можливості. На основі гарного орієнтування в обстановці і людях слідчий спочатку подумки, а потім і реально розставить людей у відповідно до їх можливостями, врахує готівку матеріали та засоби, намітить перспективи роботи, надихне людей на виконання обов'язку перед суспільством [14].
Організаторські якості та вміння в значній міри можна виховати і розвинути в умовах професійної діяльності слідів-Ватель.
Таким чином підводячи підсумок, необхідно відзначити, що для слідчої роботи необхідні такі організаційні якості:
- Самоорганізованість, енергійність, наполегливість, що забезпечують цілеспрямоване розслідування кримінальної справи, систематичну роботу по ньому.
- Відповідальність, вимогливість, винахідливість, уміння зберігати таємницю при керівництві колективами людей у ​​ході розслідування кримінальної справи.
- Витримка, самокритичність, дисциплінованість, почуття власної гідності у відносинах з колегами і керівництвом [15].
Зупинимося і на реконструктивної діяльність слідчого, розглядаючи її зв'язки з іншими сторонами.
У реконструктивної діяльності реалізуються такі інтелектуальні якості слідчого, як уява, пам'ять, мислення, загальний і спеціальний інтелект, інтуїція.
У створенні уявних проб і подальшого розроблення слідчих версій, особливо на початкових етапах розслідування, велике значення мають інтуїція і уява слідчого. По-уява на основі синтезу отриманої інформації та професійного досвіду створює версії минулої події, які зіставляються з усіма зібраними по справі доказами. Інтуїтивний процес виражається в комплексному підході при аналізі інформативних орієнтирів пошуку. Інтуїція як частина творчого мислення не виключає, а передбачає свідоме дискурсивне мислення, здатне розго...
