щастям, війна з Швецією, оголошена Густавом III в 1789 р. Вона закінчилася 3 серпня. 1790 Верельський світом, на підставі status quo. Під час 2-ий турецької війни стався переворот в Польщі: 3 травня 1791 оприлюднена була нова конституція, що повело до другого розділу Польщі, в 1793 р., а потім і до третього, в 1795 р. За другому розділу Росія отримала решту Мінської губ., Волинь і Поділля, по 3-ему - Гродненське воєводство і Курляндію. У 1796 т., в останньому голу царювання Е., граф Валеріан Зубов, призначений головнокомандувачем в поході проти Персії, підкорив Дербент і Баку; успіхи його зупинені були смертю Є. Останні роки царювання Е. II затьмарилися, з 1790 р., реакційним напрямком. Тоді розігралася французька революція, і з нашої домашньої реакцією вступила в союз реакція загальноєвропейська, єзуїтсько-олігархічна. Агентом і знаряддям її був останній улюбленець Є., князь Платон Зубов, разом з братом, графом Валеріаном. Європ. реакції хотілося втягнути Росію в боротьбу з революційною Францією - боротьбу, чужу прямим інтересам Росії. Є. говорила представникам реакції люб'язні слова і не давала жодного солдата. Тоді посилилися підкопи під трон Є.; поновилися звинувачення, що вона незаконно займає престол, що належить Павлові Петровичу. Є підстави припускати, що в 1790 р. готувалася спроба звести Павла Петровича на престол. З цією спробою, ймовірно, з'єднана висилка з Петербурга принца Фрідріха Вюртембергського. Домашня реакція тоді ж звинувачувала Є. нібито в надмірному вільнодумстві. Підставою звинувачення служило, між іншим, дозвіл переводити Вольтера і участь у перекладі Велізарія, повісті Мармонтеля, яку знаходили антирелігійної, бо в ній не вказано відмінності між чеснотою християнської та язичницької. Катерина постаріла, колишньої певноті в енергії майже не було й сліду і ось, за таких обставин, в 1790 р. є книга Радищева В«Подорож з Петербургу до МосквиВ», з проектом звільнення селян, як би виписаним з випущених статей її Наказу. Нещасний Радищев був покараний засланням у Сибір. Може бути, ця жорстокість була результатом побоювання, що виключення з Наказу статей про звільнення селян вважатимуть за лицемірство з боку Є. У 1792 р. посаджений у Шліссельбург Новіков, настільки багато послужив російській освіті. Таємним мотивом цього заходу були зносини Новікова з Павлом Петровичем. У 1793 р. жорстоко зазнав Княжнін за свою трагедію В«ВадимВ». У 1795 г, навіть Державін піддався підозрою в революційному напрямку, за перекладення 81 псалма, озаглавлене В«Володарям і СуддямВ». Так скінчилося підняло національний дух просвітнє царювання Є. Другий, цього великого чоловіка (Catherine le grand). Незважаючи на реакцію останніх років, назва просвітнього залишиться за ним в історії. З цього царювання в Росії почали усвідомлювати значення гуманних ідей, почали говорити про право людини мислити на благо собі подібних.
Ми майже не торкнулися слабкостей Є. Другий, пригадуючи слова Ренана: В«серйозна історія не повинна надавати занадто великого значення звичаям государів, якщо ці звичаї не мали значного впливу на загальний хід справ. При Є. шкідливо було вплив Зубова, але тільки тому, що він був знаряддям шкідливої вЂ‹вЂ‹партії.
Література . Праці Колотова, Сумарокова, Лефорта - панегірики. З нових більш задовільно соч. Брікнера. Дуже важливу працю Більбасова не закінчений, по-російськи вийшов всього один том, по-німецьки два. С. М. Соловйов у XXIX т. своїй історії Росії зупинився на світі в Кучук-Кайнарджи. Іноземні твори Рюльера і Кастере не можуть бути обійдені тільки по незаслуженого до них увазі. З незліченних мемуарів особливо важливі мемуари Храповицького (найкраще видання - Н. П. Барсукова). Див новітнє соч. Waliszewski: В«Le Roman d'une imperatriceВ». Твори з окремих питань вказуються у відповідних статтях. Надзвичайно важливі видання Імператорського історичного товариства. p> Є. Бєлов.
Обдарована літературним талантом, сприйнятлива і чуйна до явищ навколишнього життя, Є. ухвалювала діяльну участь і в літературі свого часу. Порушену нею літературне рух було присвячено розробці просвітніх ідей XVIII століття. Думки про вихованні, коротенько викладені в одній із глав В«НаказуВ», згодом були докладно розвинені Є. в алегоричних казках: В«Про царевича ХлорВ» (1781) та В«Про царевича Февее В»(1782), а головним чином вВ« Інструкції кн. Н. Салтикову В», даної при призначенні його вихователем вів. князів Олександра і Костянтина Павловичів (1784). Педагогічні ідеї, виражені в цих творах, Є. переважно запозичила у Монтеня і Локка: у першого вона взяла загальний погляд на мети виховання, другим вона користувалася при розробці частковостей. Керуючись Монтенем, Є. висунула на перше місце в виховали моральний елемент - вкорененіе в душі гуманності, справедливості, поваги до законів, поблажливості до людей. У той же час вона вимагала, щоб розумова і фізична боку виховання отримували належний розвиток. Особисто ведучи виховання...
