Реферат Сучасні інформаційні та комунікаційні технології та їх використання при навчанні іноземній ...

Тема: Курсовые проекты

оналюється світ навколо нас. Більше того, в систему освіти інформатизація повинна була увійти першою. Але в силу ряду причин (головною з яких є недостатнє фінансування освітніх установ) використання ІКТ в процесі освіти в периферійних частинах Російської Федерації лише почало поширюватися. Звідси випливає ще одна проблема - більшість вчителів у наших школах були виховані не в такій насиченій інформацією середовищі, як зараз. Не всі вміють і вважають за потрібне користуватися якими б то не було нововведеннями. Тим часом як сучасний школяр вже не той, що був колись. І без прийняття думки про те, що сучасна освіта неможливе без використання ІКТ вчитель не зможе дати учневі ті знання, які будуть необхідні йому в В«дорослійВ» життя. Відмовляючись від використання засобів ІКТ на уроках педагог втрачає можливість точної реєстрації фактів, зберігання та передачі великого об'єму інформації, угруповання і статистичної обробки даних. Застосування ж комп'ютера і інших ІКТ на заняттях дозволить оптимізувати управління навчанням, підвищити ефективність і об'єктивність навчального процесу при значній економії часу викладача, мотивувати учнів на отримання знань.

Список літератури

1. Апатова Н. В. Інформаційні технології в шкільній освіті. - М., 1994

2. Галішнікова Є. М. Використання інтерактивної Smart-дошки у процесі навчання// Вчитель. - 2007. - № 4. - С. 8-10

3. Гордієнко Г. А. Система тестових технологій на уроках історії та суспільствознавства// Учитель. - 2007. - № 3. - С. 9-10

4. Горіна М. В. Інформаційні технології на уроках російської мови// Учитель. - 2007. - № 5. - С. 11-15

5. Захарова І. Г. Інформаційні технології в освіті: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів. - М., 2003

6. Зубов А. В. Інформаційні технології в лінгвістиці. - М., 2004

7. Використання сучасних інформаційних і комунікаційних технологій у навчальному процесі: навчально-методичний посібник/Автори-упорядники: Д.П. Тевс, В. Н. Подковирова, Є. І. Апольскіх, М. В, Афоніна. - Барнаул: БДПУ, 2006

8. Клоков Є. В., Денисов А. В. Технологія проектного навчання// Школа. - 2006. - № 2. - с. 29-36

9. Конопльова І. С., Чубова А. П. Комп'ютерні навчальні системи// Учитель. - 2007. - № 5. - с. 16-17

10. Корабльов А. А. Інформаційно-телекомунікаційні технології в освітньому процесі// Школа. - 2006. - № 2. - С. 37-39

11. Корабльов А. А. Безперервна освіта// Школа. - 2006. - № 2. - С. 34-36

12. Корабльов А. А. Сила. Другий закон Ньютона// Школа. - 2006. - № 2. - С. 31-33

13. Піменова І. М. Слайд-фільм з суспільствознавства В«Людина. Індивід. Особистість В»//Учитель. - 2007. - № 4. - С. 16-17

14. Полат Е. С., Бухаркін М. Ю., Моісеєва М. В., Петров А. Е. Нові педагогічні та інформаційні технології в системі освіти. - М., 2001

15. Сергєєва М. Е. Нові інформаційні технології в навчанні англійської мови// Педагог. - 2005. - № 2. - З .162-166

16. Сінегубова Н. М. Інформаційні технології на уроках англійської мови// Школа. - 2006. - № 2. - С. 43-44

17. Судаков А. В. Формування інформаційно-освітнього середовища// Школа. - 2006. - № 2. - С. 49-59

18. Угріновіч Н. Д. Інформатика та інформаційні технології: Примірне поурочні планування з прикладами інтерактивних засобів навчання/Н. Д. Угринович, Д. В. Новенко. - М., 1999

19. Шампанер Г. Навчальні комп'ютерні системи// Вища освіта в Росії. - 1998. - № 3. - С. 95-96

20. Шаронов А. С. На рубежі століть// Школа. - 2006. - № 2. - С. 61-63

Додаток 1.

Засоби ІКТ в освіті

Апаратні засоби

Програмні засоби

Комп'ютер

Пристрої для введення текстової інформації та маніпулювання екранними об'єктами

Загального призначення

Телекомунікаційний блок

Джерела інформації

Проектор