а шкода, в Україні возможности надаті вищу освіту всім, хто здатн ее отріматі, ще довго не якщо. I Річ тут не позбав в матеріальній скруті (хочай це и є головний Чинник), а в спадщіні 74-річної планової системи Суспільства, коли планувалося всі, включаючі и ті, якові освіту и кому мати. А того булу побудовали відповідна кількість вузів, підготовлена ​​для роботи в них відповідна кількість вікладачів, что Навчаюсь відповідну (Суворов обмеженності) Кількість студентов. З'явилися недержавних (Комерційніх, приватних) Навчальних Закладів НЕ вірішує справи, бо функціонують смороду Переважно в непідготовленіх пріміщеннях за відсутності навчально-методичного забезпечення, а Працюють у них ті Самі викладачі, что и в державних Навчальних закладах, альо Вже для себе в одному, а то даже и в третю зміну. ​​
Отже, можна сделать Висновок, что Розвиток Суспільства впліває на Обидва елєменти прайси праці кваліфікованої робочої сили: на Попит, бо чім більш розвинення - культурно, технічно, науково, економічно - суспільство, тим більша его потреба в кваліфікованій робочій сілі, и на пропозіцію - бо, за розвітку в такому разі мережі закладів віщої освіти Зі здобуттям диплома про вищу освіту їх випускники вважатімуть собі цією кваліфікованою РОБОЧЕГО силою. Прото, Ефективне Функціонування будь-якого прайси, у тому чіслі і прайси праці, передбачає Вивчення его кон'юнктури (коротко Кажучи - Попит, Пропозиції, ЦІН та конкуренції в Певного межах годині та территории) та на їх базі намагання досягті рівновагі, при якій Попит и пропозиція частіше збігаються, чем навпаки.
Як відомо, Вивчення кон'юнктури товарних ринків реалізується Шляхом проведення маркетингових ДОСЛІДЖЕНЬ, у ході якіх вівчається Попит. Здобутя інформація передається виробникам, а ті, реагуючі на Зміни кон'юнктури, змінюють ОБСЯГИ та структуру Пропозиції, набліжаючі ее до Попит.
Такі Дії по відношенню до прайси кваліфікованої робочої сили потребуються Вирішення Додатковий завдань порівняно з товарності РІНКОМ. Підготовка фахівця потребує не менше як 4 років навчання в Спеціальному навчальному закладі (це - світовий досвід, и ніякі новоспечені навчальні заклади, что предлагают диплом про вищу освіту после 6-9 місяців навчання, які не могут его відкінуті). А в багатьох випадка - ще больше. Тоб Попит, что появился сьогодні, за відсутності на прайси відповідної позіції, у наших умів не якщо задоволений и навпаки: Якщо За період навчання Попит, что існував 4-6 років тому, Зник, то пропозиція (тоб, фахівець) виявило нереалізованою. Знов таки - у наших умів. Неодноразово нагадування про Наші спеціфічні умови зумовленості тім, что більшість дипломів вузів України про вищу освіту НЕ візнаються в других странах (за вінятком країн СНД). А того й ринок кваліфікованої робочої сили обмеженності у нас, на відміну від других країн, Національними кордонами. Віняткі, безперечно, існують (як Щодо окрем вузів, так и Щодо окрем студе...
