о те, що реально існує (В«має місце бутиВ», як кажуть філософи) в світі. Оцінка - це ставлення до факту, тобто твердження про те, наскільки добре чи погано (чудово, потворно і пр.) його існування для нас або когось іншого. Припущення - це неясне знання про те, чи існує факт чи ні, або ж яке його значення для когось (його цінність). Думка може включати як фактичні дані, так і припущення різного роду. Найбільшою доказовою силою для неупередженого читача володіють факти. Тому полеміст, зрозуміло, повинен прагнути до того, щоб його затвердження спиралися, насамперед, на документи, і насамперед - документи, що містять виклад фактів. Хоча в реальному журналістській практиці, як відомо, це не завжди можливо.
Те, який тип аргументів застосовує журналіст, коли готує звичайне (неполеміческое), разове виступ, звичайно ж, може не мати особливого значення. Головне, щоб текст був цікавим, переконливим. Але от якщо він зібрався вступити в суперечку за якогось питання, то характер можливої вЂ‹вЂ‹аргументації необхідно ретельно осмислити. При цьому слід знайти і представити в тексті такі аргументи , які за своєю доказової силі повинні бути рівними тим, які застосовує опонент, або ж перевершувати їх у цьому відношенні . Викладені вище міркування не завжди беруться до уваги деякими полемістами, що різко знижує їхні шанси на перемогу в публічній суперечці.
Найбільшу трудність при підготовці викликають статті, в яких аналізуються різні ситуації. Тому зупинимо нашу увагу на деяких аспектах підготовки статті такого роду.
Перше, що повинен зробити журналіст, - добути необхідну інформацію . Починається пошук з виявлення конкретних дійових осіб ситуації. Визначивши їх, далі слід дізнатися конкретні відповіді на наступні питання: що було (буде) почато і ким? До яких соціальних груп відносяться учасники? Які цілі вони переслідують? За яких умов вони діють? Які протиріччя є між суспільними вимогами і особистими інтересами учасників? Які проблеми виникають при цьому? Як реагують на це учасники? Які засоби і методи застосовують? З ким і проти кого вони діють? Чому діють так, а не по-іншому? До чого це може призвести? Що це означає для суспільства? Які шляхи виходу з ситуації можна використовувати?
Отримавши подібну інформацію, автор може приступити до написання статті. Загальні структурні вимоги до неї такі. Будь-яка стаття повинна володіти ясною концептуальної лінією . Не можна, щоб ця лінія губилася в гущі фактів, автор повинен розвивати чітку ясну думку, щоб роз'яснити читачеві певну ситуацію, її політичну, економічну та іншу сутність.
Читачеві повинні бути зрозумілі ті методи, які журналіст застосовує при оцінці явищ. Саме це допомагає аудиторії правильно сприймати значимість для себе загальних подій, виробляти свою лінію поведінки, дій. У вирішенні цього завдання журналістові допомагає дотримання певних методичних установок. Одна з них полягає в тому, що стат...
