Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Методички » Діагностика та корекція поведінки акцентуйованих підлітків

Реферат Діагностика та корекція поведінки акцентуйованих підлітків





ign="justify"> В· гіпертимічні,

В· дістіміческіе,

В· афективно-лабільні,

В· афективно-екзальтовані,

В· тривожні (боязливі),

В· емотивні.

В. Екстравертірованний акцентуація. p align="justify"> Г. Интровертированная акцентуація. br/>

Таблиця 1

Класифікація акцентуацій особистості неповнолітніх

Акцентуі-вання (Леонгард) Акцентуації (Личко) Акцентуації (Ейдеміллер) ТождественностьПсихопатииПсихич. болезниВозбудимостЭпилептоидн. ЭпилептоидныйВозбудимаяЭпилепсияАфф. - Лабиль. ЦиклоиднаяЦиклоидныйЦиклоиднаяЦиклофрен. Дистимічний. Астено-неврів. НеврастенічнийАстено-неврів. КонформнаяКонформныйКонформнаяЭкзальтиров. ЛабільнаяЕмоц. - Лабільності. ЛабільнаяНеустойчів. НеустойчиваяНеустойчивыйНеустойчивДемонстрат. СенситивныйСенситивнаяНеврозПсих. неуравно асоціальних Інтроверсія

Як видно з таблиці, кожен дослідник не тільки виділяє різну кількість акцентуацій, але й дає їм різну назву, а часто і тлумачить їх властивості і місце в структурі особистості неповнолітніх по-своєму. Враховуючи таке різноманіття тлумачень, доцільно все ж в якості єдиного знаменника застосовувати поняття "акцентуації психіки", так як воно забезпечує найбільш динамічне відображення суті питання, про що вже зазначено вище. Кожному типу акцентуацій особистості властиві певні особливості поведінки, які становлять крайні варіанти норми. br/>

3.2 Типи акцентуацій особистості неповнолітніх

Асоціальний (у Личко):

В· негативна соціальна пристосованість;

В· знижений почуття моральної відповідальності;

В· безвідповідальність.

Астенічний (у Личко):

В· слабкість;

В· охоче лікуються, укладаються в ліжко, піддаються оглядам і спостереженнями з боку лікарів;

В· підвищена стомлюваність, особливо при розумовій роботі, яка проявляється у всьому зовнішньому вигляді підлітка;

В· на тлі втоми можуть відбуватися афективні спалахи;

В· зневіру;

В· печаль;

В· боязнь;

В· страхи;

В· суперечливість мови;

В· підвищена дратівливість;

В· відмова від боротьби з виникаючими перешкодами, труднощами;

В· схильність до іпохондрії і депресії.

Астено-невротичний (у Личко, Ейдеміллер):

В· нервово-психічна слабкість;

В· худорлявість;

В· неспокійний сон;

В· поганий апетит;

В· плаксивість;

В· запальність;

В· лякливість;

В· підвищена психічна і фізична стомлюваність;

В· дратівливість;

В· схильність до ипохондричности;

В· занепокоєння болю в області серця і голови;

В· добові цикли бадьорості та виснаженості;

В· вкрай хвороблива реакція на жарт на свою адресу.

Афективно-екзальтований (у Леонгарда):

В· аффективность;

В· пристрасність душевних хвилювань;

В· відсутність півтонів в емоціях і почуттях;

В· збуджено бурхливі переходи від скорботи до радості;

...


Назад | сторінка 7 з 49 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив акцентуацій характеру на прояв відповідальності у підлітків
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок вибору стратегії поведінки в конфлікті і акцентуацій хара ...
  • Реферат на тему: Характер особистості і його акцентуації
  • Реферат на тему: Теорія акцентуації характеру особистості
  • Реферат на тему: Акцентуація рис характеру. Класифікація тіпології ОСОБИСТОСТІ