Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Програма з літератури 10-11-ті класи. Профільний рівень

Реферат Програма з літератури 10-11-ті класи. Профільний рівень





голівських творів. Використання художнього простору для створення фантастичного, абсурдного, гротескного (Петербург, в тому числі Петербург в В«Повісті про капітана КопєйкінаВ»). Гоголівська деталь: на перший погляд надлишкові і випадкові деталі і їх поступове складання в цілісну систему протягом твори; річ і людина, живе і мертве, побутове та філософсько-символічне. h2> Историко-і теоретико-літературні поняття

Поглиблення уявлень про стилі, гротеску, смішному, сатиричному і публіцистичному пафосі, про фантастичному та її функціях, про жанрах роману-подорожі, авантюрного роману, поеми. p> Можливі напрями самостійної дослідницької роботи школярів

Сни в російській літературі першої і другої половини XIX століття. Подібності та відмінності функцій. Риси наступності. p> Вплив зображення стихії та історії у Пушкіна на літературу XX століття. p> Традиція Лермонтова в зображенні психології героя в романах Достоєвського (рекомендується звернути увагу учнів не тільки на програмні твори Достоєвського). h2> Гоголь і Гофман.

З'єднання в творах Гоголя соціальної сатири, есхатології і "безтурботного" сміху. p> Багатоаспектність і багатозначність образів і творів Гоголя. h2> Особливості російської літератури другої половини XIX століття

Загальна характеристика періоду. Суспільно-політична, філософська проблематика в літературі цього часу (художнє втілення життєвої, релігійної та історичної філософії у творчості Гончарова, Тургенєва, Достоєвського, Л. Толстого, Чехова). Спори про злободенне в поезії. Розвиток і становлення російського роману. Поезія як форма публіцистики (Н. А. Некрасов і його школа). Становлення театру як повноцінного поля для обговорення болючих питань сучасності та глобальних питань світоустрою (А. Н. Островський і його школа). p> В. Г. Бєлінський. Інтерпретація Пушкіна та Гоголя і становлення російської прози 1840-х років (В«Про російську повість і повісті п. ГоголяВ»). p> І. А. Гончаров. В«ОбломовВ». Історія створення роману. Система персонажів у "романі одного героя". Роман В«ОбломовВ» як соціально-побутової і психологічний роман. Сон Обломова в композиції роману. Риси полеміки з романтичною літературою у виконанні природи, любовних переживань, народних повір'їв фольклору, відносин Сходу і Заходу (Халат Обломова, Обломов і Штольц та інші). Доля Росії і національний тип в зображенні Гончарова. Проблема щастя в романі, проблема виховання у романі (В«ОбломовВ» як російський роман виховання). Традиція "натуральної школи" в першій главі роману. Традиція Пушкіна та Гоголя (передусім В«Капітанської дочки В»іВ« Мертвих душ В») у романі Гончарова. Значення деталі і своєрідність художнього простору (сон, казка, Петербург) у романі. p> І. С. Тургенєв. В«Батьки і дітиВ». Розкол в В«СовременникеВ» як одна з причин формування особливостей героя роману. Проблема тимчасового і вічного у романі. Тема гармонії і конфлікту в людських відносинах (лібералів і нігілістів, чоловіків ...


Назад | сторінка 7 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Традиція сімейного роману в західноєвропейській літературі на початку ХХ ст ...
  • Реферат на тему: Петербург Пушкіна і Гоголя
  • Реферат на тему: Значення назви роману на прікладі роману &Не вовкулаки&
  • Реферат на тему: Система персонажів роману Ф.М. Достоєвського "Злочин і кара"
  • Реферат на тему: Образ Базарова як художнє відкриття Тургенєва в романі "Батьки і діти& ...