і т. п. рухів, які афферентіруются пропріоцептивної чутливістю. Він відповідає, отже, завданням, зміст яких не виходить за межі керування положенням власного тіла і його кінцівок (Наприклад, рухи при так званій вільній гімнастики). Як і інші рівні, цей рівень бере участь у здійсненні рухів більш високих рівнів, в які він входить в якості їх В«фоновоїВ» складової.
Рівень просторового поля. Цей рівень локалізується в сенсорних центрах кори і в стріатумі, або пірамідних кортикальних полях. Він є провідним для цільових переместітельних рухів. Координація руху здійснюється на цьому рівні на основі синтезу відчуттів, що відбивають простір в оцінках його протяжності.
Рівень предметних дій. Він локалізується в корі півкуль головного мозку і особливо тісно пов'язаний з її лівої нижнетеменной областю. Він здійснює смислові предметні дії, типовими представниками яких є трудові процеси і взагалі процеси, що ведуть до активного навмисного зміни предметів. На цьому рівні протікає також і побудова (координація) власне рухової боку усній і письмовій мові.
Найвищий рівень - рівень інтелектуальних рухових актів. До цього рівня відносяться: мовні руху, руху листа, руху символічної або кодованої мови. Рухи цього рівня визначаються не предметним, а абстрактним, вербальним глуздом. [5]
Таким чином, в організації рухів беруть участь, як правило, відразу декілька рівнів - той, на якому будується рух і всі нижележащие рівні. Формально одне і те ж рух може будуватися на різних провідних рівнях. Рівень побудови руху визначається сенсом, або завданням, руху.
У здійсненні рухів беруть участь різні процеси:
В· Сенсомоторні процеси - Це процеси, в яких здійснюють зв'язок сприйняття і руху. У них розрізняють чотири психічних акта: 1) сенсорний момент реакції - процес сприйняття, 2) центральний момент реакції - більш-менш складні процеси, пов'язані з переробкою сприйнятого, іноді відмінністю, впізнаванням, оцінкою і вибором, 3) моторний момент реакції - процеси, що визначають початок і хід руху; 4) сенсорні корекції руху (зворотний зв'язок).
В· Ідеомоторні процеси пов'язують уявлення про рух з виконанням руху. Проблема образу і його ролі в регуляції моторних актів - центральна проблема психології правильних рухів людини.
В· Емоційно-моторні процеси - Це процеси, що зв'язують виконання рухів з емоціями, почуттями, психічними станами, пережитими людиною.
В В
Висновок
Підводячи підсумки, можна стверджувати, що дія - це система рухів, спрямованих на предмет з метою його привласнення чи зміни. Дії характеризуються рядом особливостей: перша особливість полягає в тому, що дії в якості необхідного компонента включають акт свідомості у вигляді постановки і утримання мети. Друга особливість дії - це одночасно і акт поведінки, причому зовнішні дії нерозривно пов'язані з свідомістю. Третя особливість - через пон...
