життя. Сутність рока не в ритмах, гучності і шаленому темпі - їх може і не бути, а у внутрішньому вибуху, напруженому переживанні дисгармонії світу, запереченні всіх і всіляких канонів. Як пише філософ С.А. Ефірів, В«деякі варіанти рока, мабуть, дійсно викликають ефект, близький до наркотичного, пробуджують низинні та агресивні інстинкти. Але кращі зразки вражають абсолютно особливим драматизмом, глибиною символіки, виключної по своєрідності пародійністю і навряд чи з чим-небудь порівнянної емоційним забарвленням В». Вихователь не зобов'язаний розділяти всі музичні захоплення молоді, але він повинен знати, які вони, і враховувати це у своїй роботі. Поряд з потенціалом оновлення, молодіжна субкультура має і свої небезпеки. Відокремлення юнацького світу від дорослих вражає культурний і соціальний провінціалізм, психологію гетто, мешканці якого живуть своїми суто приватними, локальними інтересами. За відсутності високих соціально-моральних символів групова солідарність може цементувати тільки чином загального ворога, яким є всі далекі й близькі; не може не викликати тривогу нездатність підліткової субкультури подолати свою замкнутість і обмеженість, вийти на рівень питань загальнолюдського і загальногромадянського значення. Саме по собі її інтенсивне дроблення на групи і підгрупи в епоху глобальних проблем і перед обличчям універсальної завдання формування планетарного мислення - симптом небезпечний.
Щоб зрозуміти закономірності юнацького сприйняття чи несприйняття тих чи інших культурних цінностей або творів мистецтва, цей процес необхідно роздивитися не тільки з точки зору вихователів, але зсередини, в контексті самої юнацької та, ширше, молодіжної субкультури. Юнацька субкультура не є чимось незалежним, цілісним і закінченим. Її зміст завжди є похідним від культури дорослих і здебільшого вторинне по відношенню до неї. Вона дуже неоднорідна, включаючи в себе безліч різних, часом ворожих одна одній течій. Крім того, як і всі юнацькі властивості, вона текуча і мінлива. Проте вона соціально та психологічно реальна і має цілий ряд постійних компонентів: специфічний набір цінностей і норм поведінки; певні смаки, форми одягу і зовнішнього вигляду; почуття групової спільності і солідарності; характерна манера поведінки, ритуали спілкування. Бажання виділитися, привернути до себе увагу властиво людям будь-якого віку. Дорослий, що склався людина робить це непомітно, використовуючи своє суспільне становище, трудові досягнення, освіченість, культурний багаж, досвід спілкування і багато іншого. У юнака, який тільки починає жити, соціальний багаж, як і вміння його використовувати, набагато біднішими. Разом з тим зустрічаючись з новими людьми, він набагато частіше дорослого виявляється саме з ситуації В«ОглядинВ». Звідси - особлива цінність помітних зовнішніх аксесуарів, розрахованих на залучення уваги.
В
1.5 Вплив сім'ї на становлення характеру особистості
Одна з головних особливостей ...
