сії побудовали властівість оборотності псіхічного, Котре может проявлятіся в розшіренні або звуженні психологічного простору. Розширення психологічного простору МОЖЛИВО ЗА рахунок Використання знаків, Які містять узагальнення, что відбівають закономірності предметів. Такі знаки - Поняття - Використовують в місленні, Такі знаки - образи - теж могут використовуват в місленні, и тоді людина перетворіть свой псіхічній простір. У ПОБУТІ це пов'язане з переживаннями, что вінікають у людини при одержанні нового Знання, що, як говорять люди, "Перевертає все життя", "перетворює в людину", "змушує думати НЕ Тільки про погоду "," наповнює світ новімі почуття ", "Змушує Бачити життя по-новому" і т.д. Звуження психологічного простору Можливо в тому випадка, ЯКЩО людина вікорістовує частковий або невірне знання, Неповне Поняття. Особливо небезпечний це для дорослих людей, что пріймають на Основі таких зрозуміти решение, Які стосують НЕ Тільки їх, альо ї других людей. Варіантом такого! Застосування зрозуміти є домашній психоаналіз, колі люди, вікорістовуючі термінологію (альо НЕ Поняття) псіхоаналізу, намагають зрозуміті ті, что відбувається з ними або з них близьким - віносять діагностичні суджень або інтерпретують один одного. Неповне Поняття НЕ відбіває всієї складності реальності, воно будується на частковий узагальненні, а сама процедура цього узагальнення НЕ пізнається людиною.
саногенним мислення - це мислення, что вікорістовує псіхологічну ї філософську інформацію про нього самого, тоб це мислення, что может Мислі про самого себе, ТОМУ ЩО вміє це делать. p> ПОВІДОМЛЕННЯ психологічної ІНФОРМАЦІЇ про мислення людини в псіхологічному консультуванні всегда опірається на ті вияви мислення про мислення, Які людина виявило в сітуації. Віявіті ознакой саногенності в місленні людини всегда можна, ЯКЩО прагнуті віділіті разом з ним рівень его рефлексії на предмет взаємодії Із психологом, в Інтерв'ю психолога це могут буті питання про Походження болю, про якові сообщает людина. ВІДПОВІДІ на ці питання показують, на Які параметри псіхічної реальності людина намагається орієнтуватіся, наскількі ВІН може й уміє Бачити (мислити) власне мислення як процес. p> саногенним мислення як особливий вид актівності людини пов'язане Із просторова й тимчасова організацією, что вімагає від людини Я-Зусіль; воно НЕ протікає самє собою, це довільній вид актівності, что регулюється законами довільної уваги як особлівої форм контролю за проявить псіхічної реальності. Це означатиме, что воно вімагає відповідніх Йому ЗАСОБІВ І способів, Якими людина опановує, учачісь самоспостереженню ї інтроспекції. Це навчання может Здійснювати психолог у сітуації консультування як один з Видів впліву на людину. При цьом необхідною умів Здійснення навчання є можлівість фіксуваті в процесі навчання предмет самоспостереження - псіхічну реальність и ее Властивості в Системі знаків, доступні для людини. p> саногенним мислення володіє ще одною ВАЖЛИВО властівістю - его р...
