шають іншої людини відносно спокійним, а вплив ранніх вражень може бути різноманітним і зберігатися довго, зазвичай його особистість глибоких патологічних змін не зазнає, причому наслідки впливів не завжди виявляються негативними. Коли ранімостьчеловека виражена найбільшою мірою, структура його особистості ще повністю не склалася, в силу чого вона не може бути, серйозно пошкоджена. Залишкові явища перенесених тривог можуть включатися у розвивається особистість у якості необхідних компонентів і опинитися в підлеглому положенні в функціонуванні нових особистісних структур.
Нам представляється, що тривожні розлади, які спостерігаються у людей, не вписуються ні в одну з категорій, придатних для опису порушень, що відзначаються у багатьох інших більш стабільних особистостей.
Разом з тим дана проблема ще не вирішена, а специфічні особливості тривожних розладів у дітей вимагають свого уточнення. Ці особливості визначає сам факт розвитку. Незрілість психіки й особистості дитини та їх характерні риси призводять до того, що тривожні розлади особистості людини носять специфічний характер.
Ми припускаємо, що наявність різних теоретичних підходів до дослідження цієї проблеми не виключає можливості розробки єдиної концептуальної моделі вивчення тривоги на основі функціонального підходу.
В
1.3 Функціональний підхід до вивчення стану тривоги
Не настільки широко розділяється, але проте достатньо стійкою, є традиція, що йде від З. Фрейда, яка в характері предвосхищались небезпеки вбачає ознака для диференціації страху, що викликається конкретною загрозою, і тривоги як реакції на представлену загрозу. Тому тривогу іноді визначають як генералізований, невизначений і безпредметний страх або як стан, викликається не наявністю небезпеки, а відсутністю можливості її уникнути в тому випадку, якщо вона раптом з'явиться. Слід підкреслити, що розрізнення станів, викликаються визначеною і невизначеною загрозою, виправдане навіть на рівні процесів, що регулюють поведінку тварин. Існує очевидна біологічна доцільність в тому, щоб тварина, позбувшись звичної захисту, яку йому забезпечує нора, стадо або здатність до польоту, або опинившись на невідомій території, відносилося до світу з недовірою, навіть якщо навкруги ніщо особливої вЂ‹вЂ‹небезпеки не віщує. Звідси випливає, що тривога, що впливає на дане ставлення, не є безпредметною в буквальному сенсі; її предмет - навколишній світ або, скоріше, деяка його частина: відкрите поле, ліс і т. д.
Приспособительное значення тривоги не було б повним, якби вона, сигналізуючи про невизначену небезпеки, разом з тим не спонукала до активного пошуку її джерел, проявляющемуся в "скануванні" наявної ситуації, щоб визначити загрозливий предмет. p> На функцію пошуку і виявлення джерел загрози вказує ряд авторів. При цьому справедливо відзначається, що тривога не тільки представляється як внутрішня призма, переломлюються вплив ззовні, а й як пошук прихован...
