Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Джеймс Мак Кин Кеттел Бл психологічної діагностікі

Реферат Джеймс Мак Кин Кеттел Бл психологічної діагностікі





сування психології до практичних проблем, побоюючісь, что психологія стане торгуваті "наукою заради технології ".

Перед армією стояло Завдання - розподіліті величезне число новобранців по родах військ и доручіті їм відповідні Завдання, для чого булу потрібна оцінка їхнього інтелекту. Для того, щоб Проводити тестування по складній шкалі Стенфорд-Біне, були Потрібні спеціально навчені люди. Цею орієнтований на індівідуальність тест не підходів для велікомасштабної програми тестування, коли за короткий годину треба Було оцініті здатності Великої кількості людей. Армія мала потребу в тесті, призначеня для гру, - по возможности, простому в застосуванні.

Іеркс, призначеня главою спеціальної КОМІСІЇ, зібрав 40 псіхологів для розробки групового тесту інтелекту. Смороду проаналізувалі безліч існуючіх на тій Период тестів, Жоден з якіх НЕ МАВ широкого! застосування, и взяли за зразок тест Артура С. Отіса, учня Термана. Отісу захи ідея різноманітного тестування. Група Іеркса підготувала "армійській альфа-тест" і "армійській бета-тест ", в основу якіх булі покладені розробки Отіса. ("Бета" - Це версия "альфа" для неангломовніх и неписьмові людей. Вказівкі при проведенні "бета-тесту" даються не усно або письмово, а за помощью Демонстрації або пантомімі.)

Робота КОМІСІЇ йшла Повільно, и Фактично до тестування новобранців приступимо за три Місяці до Закінчення Війни. Було протестоване больше мільйона мужчина, альо на тій годину армія больше не мала потребу в ціх даніх. І хочай программа почти НЕ мала прямого впліву на Військові успіхі, вона виявило Дуже важлівої для розвитку самої психології. Програма Знайшла широку Популярність у суспільстві, что Дода больше ваги й психології, а армійські тестування стали прообразом багатьох Наступний розробок у тестології.

При проведенні групових тестів у військовіх цілях заохочували такоже визначення особістів характеристик. До тієї пори вживатися позбав боязкі СПРОБА оцініті Особисті якості людини. У самому кінці XIX століття Німецький психіатр Еміль Крепелін (1856-1926) вікорістовував методику, что ВІН назвавши вільнімі асоціаціямі, - тест, у якому пацієнт відповідав на якесь слово-стимул словом, что дерло приходило на розум. Ідея цього методу захи Гальтону. У 1910 году Карл Юнг розроб аналогічній метод Дослідження для встановлення сховок потягів і "афективних комплексів "випробуваного. Обидва методи були тестами, что оцінюють індівідуальні якості ОСОБИСТОСТІ. Колі АРМІЇ Знадоби тести для відсівання новобранців з неврозами, Роберт Вудворт розроб Бланк особістісніх даніх - опітувальнік, де обстежувані відзначають ті ознакой невротичности станів, Які, на їхню мнение, у них є. Подібно "армійському альфатесту" і "армійському бета-тесту ", Бланк особістісніх даніх послуживши моделлю для Подальшого розвітку групових тестів.

Психологічне тестування здобуло у війні ВЛАСНА Перемогу - цею метод Дослідження здобувши Суспільне визнання. Незабаром Мільйони службовців, школя...


Назад | сторінка 7 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Метод тестування в психолого-педагогічному дослідженні, вимоги, що пред' ...
  • Реферат на тему: Програма тестування учнів і редактор тестів
  • Реферат на тему: Метод тестування в системі педагогічних вимірювань
  • Реферат на тему: Тест восьми потягів Сонди і його модифікація
  • Реферат на тему: Розробка проекту в інтегрованому середовищі розробки додатків Delphi &Додат ...