ічні процеси розглядаються тут як детерміновані суспільними чинниками параметри. Тим більше, не можна стверджувати, що при моделюванні особистості в цьому випадку приймаються в розрахунок лише біосоматіческіе та психофізіологічні параметри. Особистість, як вона представлена ​​в цілій структурі поглядів, не може бути оголошена поза її соціальних характеристик і принципів. Тому общепсихологическая установка проблем особистості ніяк не може відрізнятися від соціально-психологічного підходу за запропонованим Виготським основи. p align="justify"> Можна підійти до визначення специфіки соціально-психологічного підходу найбільш описово, тобто на базі основного виду практики досліджень просто спробувати перерахувати підлягають вирішенню завдання, і цей шлях буде цілком виправданий. p align="justify"> Так, деякі психологи-дослідники відзначають, що в основі соціально-психологічного знання і розуміння особистості лежить "характеристика соціального типу особистості як специфічного утворення, продукту соціальних обставин, її структури, сукупності рольових функцій особистості, їх впливу на суспільне життя ... "
Відмінність соціально-психологічного підходу від соціологічного не охоплюється в цьому випадку досить різко. Очевидно, саме тому характеристика соціально-психологічного підходу часто доповнюється довгим переліком завдань вивчення особистості. p align="justify"> Перелік складають: соціальна детермінація психічного складу особистості; соціальна мотивація поведінки і діяльності особистості в різних суспільно-історичних і соціально-психологічних умовах; класові, національні та інші особливості особистості; закономірності формування, вираження громадської активності чи пасивності , шляхи і засоби підвищення або зниження цієї активності; проблеми внутрішньої суперечливості особистості та шляхи її подолання; самовиховання особистості та інші пункти. Список можна продовжувати нескінченно. p align="justify"> І кожна з цих завдань сама по собі представляється дуже важливим пунктом, але вловити конкретний принцип у запропонованому переліку не вдасться, так само як і не вдається відповісти на питання, в чому ж сама специфіка дослідження особистості в соціальній психології? p align="justify"> Не розв'язує питання і апеляція до того припущенням, що в соціальній психології особистість повинна бути досліджена і вивчена в спілкуванні й узгодженні з іншими особистостями, хоча такий аргумент також іноді виражається. Але я вважаю, що він повинен бути відкинутий тому, що в принципі і в загальній психології має місце занадто великий пласт дослідження особистості в спілкуванні. p align="justify"> При визначенні конкретної специфіки соціально-психологічного підходу до дослідження особистості, можливо, варто спертися на припущення, яке висунув на самому початку визначення предмета соціальної психології, а також на розуміння особистості, яке свого часу запропонував А. Н. Леонтьєв. p align="justify"> На цьому етапі можна сформулювати...
