ер зазначає, що в середньому періоді дитинства (8-11 років) діти починають засвоювати стандарти і цінності тих, хто має для них значення, і на цьому етапі у них формується розуміння цінностей оточуючого їх суспільства. Хартер також говорить про те, що, хоча деякі батьки висловлюють презирство до цінностей, пануючим у суспільстві і насаджуваним ЗМІ, надлишкового увазі до косметики, одягу, дієт і залицянням, набагато більше людей демонструють прихильність панівним нормам. Саме діти з цих сімей, що активно слідують соціальним нормам, найбільш схильні до ризику дистресу і дисфункції, пов'язаній із зовнішністю. p align="justify"> Багато дослідників вважають, що значний вплив на запитання зовнішності надають засоби масової інформації. Ліоссі відзначають, що до моменту переходу в середню школу багато дітей проводять за переглядом телевізійних програм 15 тис. годин у порівнянні з 11 тис. годин їх перебування в школі. Вони бачать 350 тис. рекламних повідомлень, половина яких підкреслює важливість стрункості і краси. У журналах, орієнтованих на дітей предподросткового віку і дівчаток-підлітків, переважна більшість статей присвячено тому, як В«поліпшитиВ» зовнішність, наприклад за допомогою дієт, занять фізичними вправами та виправлень. Існують поодинокі випадки спостереження, які дозволяють припустити, що дівчатка проводять більше часу за читанням журналів і дивляться більше В«мильних оперВ» по телевізору, ніж хлопчики. Подібні серіали рекламують більш строгі і вузькі ідеали привабливості фігури дівчаток, ніж інші типи програм. Тіггеманн і Пеннінгтон дійшли висновку, що з раннього дитинства діти В«вживаютьВ» установки дорослих людей, пов'язані з тілесним чином, головним чином з візуальних засобів інформації, таких як телебачення, і схильні до їх впливу у детермінації установок про бажаних і небажаних аспектах зовнішності.
Юність
Починаючи з 19 століття значимість юності як етапу життя поступово зростає. Виявлено, що бажання органічно вписатися в оточення і вважатися В«нормальнимВ» може стати основним аспектом благополуччя в підлітковому віці, а фізична зовнішність часто є головним об'єктом уваги при оцінці того, чи відповідає людина групі однолітків. Особливості зовнішнього вигляду нерідко сприймаються як перший В«ключВ» до дружби і залицянням, що ще більше підвищує значення, що надається зовнішнім виглядом на цьому етапі життя. Є свідчення того, що занепокоєння з приводу зовнішності впливає на повсякденне життя багатьох підлітків. p align="justify"> Прохоров і її колеги провели в США семирічне групове дослідження і на підставі отриманих результатів повідомили, що у вибірці з 2406 підлітків зовнішність оцінювалася як найцінніша характеристика в їх життя і її цінність постійно зростає.
У спробі розкрити зв'язки між самооцінкою і оцінками зовнішності Хартер задавала питання підліткам і з'ясувала, що 60% з них думають, що на першому місці стої...
