руп і колективів. Він дозволяє швидко і технічно досить просто проникнути у внутрішню структуру групи і кількісно оцінити основні характеристики міжособистісного спілкування. Крім того, соціометрія служить для вивчення особистості як елемента групи.
Метод соціометрії є однією з форм групового опитування. Особливості його полягають у тому, що за допомогою суб'єктивних оцінок поведінки інших членів спортивної команди або виборів-якої спільної діяльності відтворюється як вигляд особистості окремих членів команди, так і вигляд всієї команди в цілому.
В
Висновок
Для успішності змагальної діяльності, в психології спорту досить активно розробляються методи діагностики рівня надійності та стійкості змагальної діяльності.
Специфіка виду спорту проявляється в особливостях формування вихідних оцінок, в той час як статистична сутність пропонованих оцінок не залежить від спеціалізації і кваліфікації спортсмена.
Арсенал методичних засобів діагностики функціональних станів надзвичайно різноманітний. Для практичної зручності їх зазвичай об'єднують у дві групи: психофізіологічні і психологічні.
Використання для діагностики функціональних станів психофізичних показників досить традиційно. В їх ролі зазвичай виступають різноманітні показники роботи центральної і вегетативної нервової системи.
Діагностика функціональних станів без використання спеціальних психологічних методів не може бути ефективною.
У спортивній практиці для діагностики функціональних станів використовуються два відносно самостійних підходу: діяльнісний і суб'єктивний.
Володіння індивідуальних оцінок за факторами різних тестів необхідно для організації психологічних занять зі спортсменами і для вироблення індивідуально-своєрідної техніки підведення до стартів.
В
Список використаної літератури
1. Гриненко М.Ф., Санояна Г.Г. Праця, здоров'я, фізична культура. - М., В«Фізкультура і спортВ», 1974. p> 2. В.А. Коваленко. Фізична культура. - М.: Изд-во АСВ, 2000. - 432 с. p> 3. Психологія. Уч. для інсти. фізич. культ. під ред. В.М. Мельникова. - М.: В«Фізкультура і спортВ», 1987. - 367с. p> 4. Раєвський Р.Т. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів у технічних вузах. - М.: Вища школа, 1975. p> 5. Теорія і методика фізичного виховання: Учеб. посібник для студентів/Б.М. Шиян, Б.А. Ашмарин. - М.: Просвітництво, 1988. p> 6. Фізична культура. Навчальний посібник/під ред. В.А. Коваленко. - М.: Изд-во АВС, 2000. br/>
