ів;
зберігати малюнки на диску і завантажувати з диска; виводити на друк;
5. Передача інформації в комп'ютерних мережах
Учні повинні знати:
що таке комп'ютерна мережа; в чому відмінність між локальними і глобальними мережами;
призначення основних технічних і програмних засобів функціонування мереж: каналів зв'язку, модемів, серверів, клієнтів, протоколів;
призначення основних видів послуг глобальних мереж: електронної пошти, телеконференцій, розподілених баз даних та ін;
що таке Internet; які можливості надає користувачеві Всесвітня павутина - WWW;
Учні повинні вміти:
здійснювати обмін інформацією з файл-сервером локальної мережі або з робочими станціями одно-рангової мережі.
6. Введення в інформаційне моделювання
Учні повинні знати:
що таке модель; в чому різниця між натурної та інформаційної моделлю;
які існують форми подання інформаційних моделей (графічні, табличні, вербальні, математичні);
Учні повинні вміти:
наводити приклади натурних та інформаційних моделей;
орієнтуватися в таблично-організованої інформації;
описувати об'єкт (процес) у табличній формі для простих випадків;
7. Бази даних
Учні повинні знати:
що таке база даних, СУБД, інформаційна система;
що таке реляційна база даних, її елементи (записи, поля, ключі); типи і формати полів;
структуру команд пошуку і сортування інформації в базах даних;
що таке логічна величина, логічне вираження;
що таке логічні операції, як вони виконуються.
Учні повинні вміти:
відкривати готову БД в одній з СУБД реляційного типу;
організовувати пошук інформації в БД;
редагувати вміст полів БД;
сортувати записи в БД по ключу;
8. Табличні обчислення на ...
