комп'ютері
Учні повинні знати:
що таке електронна таблиця і табличний процесор;
основні інформаційні одиниці електронної таблиці: осередки, рядки, стовпці, блоки та способи їх ідентифікації;
які типи даних заносяться в електронну таблицю; як табличний процесор працює з формулами;
основні функції (математичні, статистичні), використовувані при записі формул в ЕТ;
графічні можливості табличного процесора.
Учні повинні вміти:
відкривати готову електронну таблицю в одному з табличних процесорів;
редагувати вміст комірок; здійснювати розрахунки по готовій електронній таблиці;
виконувати основні операції маніпулювання з фрагментами ЕТ: копіювання, видалення, вставка, сортування;
отримувати діаграми за допомогою графічних засобів табличного процесора;
створювати електронну таблицю для нескладних розрахунків.
9. Штучний інтелект і бази знань
Учні повинні знати:
що таке модель знань, база знань;
з чого будується логічна модель знань;
які проблеми вирішує розділ інформатики Штучний інтелект .
Учні повинні вміти:
розрізняти декларативні та процедурні знання, факти і правила.
10. Інформація і управління
Учні повинні знати:
що таке Кібернетика ; предмет і завдання цієї науки;
сутність кібернетичної схеми управління із зворотним зв'язком; призначення прямого і зворотного зв'язку в цій схемі;
що таке алгоритм управління; яка роль алгоритму в системах управління;
в чому полягають основні властивості алгоритму;
способи запису алгоритмів: блок-схеми, навчальний алгоритмічний мова;
основні алгоритмічні конструкції: слідування, розгалуження, цикл; структури алгоритмів;
призначення допоміжних алгоритмів; технології побудови складних алгоритмів: метод послідовної деталізації і складальний...
