що кожен аспект може відноситися не до однієї, а відразу до декількох задачах. Наприклад, аспект Я не відчуваю зв'язку з людством може бути визначений до задачі психогігієни і поліпшення відносин одночасно, так як у твердження явно присутня невизначеність думок і почуттів клієнта і в теж час спостерігаються проблеми у взаєминах з іншими людьми.
На основі наукових розробок коучів для вирішення різних психологічних проблем були створені спеціалізовані сценарії ТМО. Який саме сценарій вибрати вирішує коуч, після додаткової бесіди з клієнтом. Всього існує 8 сценаріїв:
В· для планування;
В· для мети;
В· для особистісних якостей;
В· для стану;
В· для майбутніх подій;
В· для іншої точки зору;
В· для дії;
В· Стандартний ТМО.
Кожен сценарій має свій спеціальний підхід для вирішення тієї чи іншої проблеми, що дозволяє більш ефективно забезпечувати психологічну допомогу в різних сферах життя.
Таким чином, на основі розібраних вище понять і методик приступимо до розробки алгоритму категоризації клієнтів коучингу.
.2 Формалізація завдання
Для досягнення поставленої мети - створення програмного забезпечення, необхідно спочатку формалізувати нетривіальну задачу. Складність формалізації полягає в тому, що раніше рішенням цього завдання ніхто не займався і створення алгоритму категоризації клієнтів доведеться будувати, спираючись лише на дуже важко формалізуються дані. Додаткові складнощі в етапі розробки алгоритму полягають у тому, що:
В· необхідно врахувати безліч нюансів з психологічного боку;
В· відсутні чіткі критерії категоризації клієнтів;
В· відсутня чітка постановка завдання, так як використовується нові передові методи.
У попередньому розділі були розглянуті різні методики для визначення проблематики клієнта і визначено вихідні кортежі даних. Тепер наведемо їх до формального увазі і встановимо зв'язок між ними. Нехай кортежі аспектів, сценаріїв, завдань і кластерів будуть належати відповідним множинам: А, S, T, C. На основі семантичного аналізу та роботи з професійним коучем, було встановлено, що між цими множинами існують складні зв'язки. Кожному елементу a з безлічі A може відповідати кілька елементів t з...
