n="justify"> При побудові пропозиції необхідно враховувати смислові зв'язки членів словосполучень, що входять до цю пропозицію. Зокрема, поширеною помилкою є пропуск необхідного залежного члена словосполучення. p align="justify"> Наприклад, помилковим є пропуск іменника машиніста в реченні: Я хочу стати помічником тепловоза. Нормативною буде конструкція: Я хочу стати помічником машиніста тепловоза. p align="justify"> Слід звернути увагу на конструкції, в яких досить регулярно опускається необхідний залежний член словосполучення:
В· бесіда на тему моралі, за темою В«Людина і природаВ» (неприпустимо: бесіда з моралі);
В· більш ніж ста студентам, більш ніж на сто рублів, більш ніж про ста студентах, більше ста студентів (неприпустимо: більше ста студентам, більше на сто рублів, більш про сто студентах);
В· у світлі сказаного важливе місце відводиться ... (Неприпустимо: в цьому світлі важливе місце відводиться ...);
В· залишає бажати кращого (неприпустимо: бажає кращого);
В· рейд з перевірки якості торгівлі (не рекомендується: рейд з якості);
В· спитати з майстра за невиконання плану (не рекомендується: спитати за невиконання; спитати з майстра);
В· за нашою командою з відривом у два очки слід команда В«ДинамоВ» (неприпустимо: з відривом слідує команда В«ДинамоВ»).
Дуже поширеним в мові стало скорочення конструкцій з дієсловами вчитися, вивчитися при вказівці на придбання певних професійних навичок і умінь:
Він хотів вчитися музиці; Я запропонував йому вчитися шахів; Треба вчитися шиттю/малювання.
У просторіччі за даних дієсловах вживаються іменники (найменування професій) у знахідному відмінку з прийменником на: вивчитися, вчитися на артилериста/на артиста/на вчителя і т.д. У літературній мові їх не рекомендується використовувати. p align="justify"> Регулярно в живій мові спостерігається скорочення словосполучень типу: результати вирощування сої/з вирощування сої; досліди розведення лимонів/з розведення лимонів; підсумки здачі овочів/по здачі овочів; план видобутку риби і заміна їх небажаними в літературному мовою поєднаннями: результати по сої, підсумки по овочах, досліди з лимонам; план по рибі.
Досить часто в живій мові спостерігається вживання зайвого залежного компонента поєднання.
Наприклад, дієслово переживати не вимагає залежного компонента, але під впливом близьких за значенням дієслів хвилюватися, тривожитися в мові фіксуються небажані в літературній мові конструкції типу: Ми дуже переживали за батька.
