дожні потреби, а головне, яка міра відповідальності за свої вчинки, рішення, долю.
Головне, що відрізняє одну діяльність від іншої - це її предмет. Саме предмет діяльності надає їй певну спрямованість. За запропонованою А. Н. Леонтьєвим термінології, предмет діяльності є її дійсний мотив. Мотиви людської діяльності можуть бути самими різними: органічними, функціональними, матеріальними, соціальними, духовними. Органічні мотиви спрямовані на задоволення природних потреб організму. Функціональні мотиви задовольняються за допомогою різного роду культурних форм активності, наприклад занять спортом. Матеріальні мотиви спонукають людину до діяльності, спрямованої на створення предметів домашнього вжитку, різних речей і інструментів, у вигляді продуктів, обслуговуючих природні потреби. Соціальні мотиви породжують різні види діяльності, спрямовані на те, щоб зайняти певне місце в суспільстві, отримати визнання і повагу з боку оточуючих людей. Духовні мотиви лежать в основі тих видів діяльності, які пов'язані з самовдосконаленням людини. Мотивація діяльності в ході її розвитку не залишається незмінною. Так, наприклад, у трудовий або творчої діяльності з часом можуть з'явитися інші мотиви, а колишні відійти на другий план. p align="justify"> Але мотиви, як відомо, бувають різні, і не завжди усвідомлювані людиною. Для з'ясування цього О.М. Леонтьєв звертається до аналізу категорії емоцій. У рамках діяльнісного підходу емоції не підкоряють собі діяльність, а є її результатом. Їх особливість полягає в тому, що вони відбивають відносини між мотивами і успіхом особистості. Емоція породжує і задає склад переживання людиною ситуації реалізації або нереалізації мотиву діяльності. За цим переживанням слід раціональна оцінка, що надає йому певний сенс і завершує процес усвідомлення мотиву, зіставлення його з метою діяльності (10). p align="justify"> О.М. Леонтьєв розділяє мотиви на два види: мотиви - стимули (які спонукають) і змістотворних мотиви (теж спонукають, але ще й додають діяльності певний сенс). p align="justify"> У концепції О.М. Леонтьєва категорії В«особистістьВ», В«свідомістьВ», В«діяльністьВ» виступають у взаємодії, триєдність. О.М. Леонтьєв вважав, що особа - це соціальна сутність людини, і тому темперамент, характер, здібності і знання людини не входять до складу особистості, як її структури, вони лише умови формування цього утворення, соціального за своєю сутністю.
Спілкування - перший вид діяльності, що виникає в процесі індивідуального розвитку людини, за ним йдуть гра, вчення і праця. Всі ці види діяльності носять формуючий характер, тобто при включенні і діяльній участі в них дитини відбувається його інтелектуальний та особистісний розвиток.
Процес формування особистості здійснюється завдяки об'єднанню видів діяльності, коли кожен з перелічених видів, будучи відносно самостійним, включає в себе три інш...
