ого участника по черзі війта на середину и Сказати про себе: В«Я пишаюсь собою, коли ...В» (Наприклад: В«Я пишаюсь собою, коли я допомагать іншім В»ТОЩО). За закінченні - Обговорення. p> До уваги психолога
звітність,, щоб учасники віголошувалі речення Повністю, без скоро В¬ чень. Можна Запропонувати учасникам-ораторам ставаті на стілець. Фотографування дерло учасников - стимул для других.
запитаня для Обговорення:
1. Чі доладно Було Виконувати Цю вправо? p> 2. Если так, то в чому були труднощі? p> 3. У якіх сітуаціях корисностей використовуват Цю ​​вправо? br/>
занятть 12
Вправа В«Повітряна кулькаВ»
Анкетування за методикою Лусканової
Тестування за методикою Філіпса
Вправа В«Закінч реченняВ»
підсумкова вправа В«ТелеграмаВ»
Мета: підбіття Підсумків . p> Коженая учасник відповідає на запитання:
- Що мені удалось За період наших зустрічей. p> - Над чім мені ще треба попрацюваті. p> Напишіть, будь ласка, про це коротке послання, телеграму з 11 слів.
До уваги психолога
Заняття спрямоване на усвідомлення своих можливіть у віявленні експресії, емпатії, саморегуляції. ВАЖЛИВО актуалізуваті плани шкірного Щодо саморозвитку. p> Список літератури
1. Адаптація дитини до школи/Упоряд.: С.Максіменко, К.Максименко, О.Главнік - К.: Мікрос-СВС, 2003. - 111 с. p> 2. Безпалько О., Савич Ж. Спілкуємось та діємо: Навч.-метод, посіб. -К.: Навч. книга, 2002. - 112 с. p> 3. Емоційній Розвиток/Упоряд.: С.Максіменко, К.Максименко, О.Главнік - К.: Мікрос-СВС, 2003. p> 4. Підліток: як Йому Допомогті/Упоряд.: Т.Гончаренко. - К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. - 120 с. p> 5. Психопрофілактика/Упоряд.: Т.Гончаренко. - К.: Ред. загальнопед. газ., 2003. - 112 с. p> 6. Фурман А.В. Умови успішної адаптації учнів до середньої ланки загально-освітньої школи в Системі покласної діференціації/Психологія. - К., 1992. - Вип. 38. p> 7. Як стати лідером/Упоряд.: О.І.Денісова, Г.Г.Ковганіч: Навч.-метод, по-сібнік. - К.: 2001, - 116 с., p> 8. Настільна книга практичного психолога. - 4.2. - М-, 2003. p> 9. Немов Р.С. Психологія. - М., 1987. p> 10. Скрипченко О.В. Вікова та педагогічна психологія. - К., 2001. <В
