ини. p align="justify"> Дослідження, проведені Келлером, дозволяли спостерігати таку картину. Спочатку мавпа безуспішно намагалася безпосередньо дістати приманку: тягнулася до неї або стрибала. Потім вона кидала ці безуспішні спроби, і наступав період, коли мавпа нерухомо сиділа і лише розглядала ситуацію, що супроводжувалося відповідними рухами очей, до тих пір, поки не приходила до правильного вирішення завдання. Характерно, що рішення задачі переміщалося з періоду безпосередніх проб в період попереднього спробі спостереження, і рух мавпи ставало лише виконанням раніше виробленого плану рішення .
Дуже складно пояснити, як тварина приходить до інтелектуального вирішення завдання, і процес цей трактується різними дослідниками по-різному. Одні вважають за можливе зблизити ці форми поведінки мавпи з людським інтелектом і розглядають їх як прояв творчого осяяння. Австрійський психолог К.Вюлер ​​вважає, що використання знарядь мавпами слід розглядати як результат перенесення колишнього досвіду (мавпам, що живуть на деревах, доводилося притягувати до себе плоди за гілки). З точки зору сучасних дослідників, основу інтелектуальної поведінки становить відображення складних відносин між окремими предметами. Тварини здатні вловити відносини між предметами і передбачити результат даної ситуації. І.П. Павлов, який проводив спостереження над поведінкою мавп, називав інтелектуальне поведінка мавп ручним мисленням .
Отже, інтелектуальне поведінку, яка властиво вищим ссавцям і досягає особливо високого розвитку у людиноподібних мавп, є ту верхню межу розвитку психіки, за якою починається історія розвитку психіки вже зовсім іншого, нового типу, властивої тільки людині , - історія розвитку людської свідомості. Передісторію людської свідомості становить, як ми бачили, тривалий і складний процес розвитку психіки тварин. Якщо окинути єдиним поглядом цей шлях, то чітко виступають його основні стадії та керуючі їм закономірності. Розвиток психіки тварин відбувається в процесі їх біологічної еволюції і підпорядковане загальним законам цього процесу. Кожна нова ступінь психічного розвитку у своїй основі викликана переходом до нових зовнішніх умов існування тварин і новим кроком в ускладненні їх фізичної організації. br/>
. Мотивація і емоції
Більш складним є питання про порівняння прояви емоцій у тварин і людини. Труднощі його рішення полягає в тому, що первинні емоції, що є у людини і тварин, носять вроджений характер. Обидва види живих істот, мабуть, їх однаково відчувають, одноманітно поводяться у відповідних емоціогенних ситуаціях. У вищих тварин - антропоїдів - і людину є багато спільного й у зовнішніх засобах вираження емоцій. У них же можна спостерігати щось подібне настроям людини, його афектам і стресів. p align="justify...
