вального процесу.
Під час змагання здійснюється вдосконалення загальної фізичної та спеціальної спортивно-технічної підготовленості студентів, поліпшення їх техніки і тактики.
У той же час змагання - найбільш ефективний засіб перевірки якості навчально-тренувальної роботи окремих спортивних організації та педагогічної майстерності викладачів-тренерів та тренерів та громадських інструкторів. Це свого роду громадський звіт про роботу з того чи іншого виду спорту. p align="justify"> За характером заліку та визначення результатів всі спортивні змагання поділяються на особисті, особисто-командні і командні.
За формою проведення змагання можуть бути: відкритими, закритими, очними і заочними, одноразовими одноденними і багатоденними, офіційними (тренувальними), класифікаційними. p align="justify"> У системі фізичного виховання студентів вузів спортивні змагання займають велике місце.
Практикою визначено декілька способів проведення спортивних змагань, обумовлених їх правилами і положеннями.
У нашій країні використовуються наступні способи проведення змагань: прямий, кругової, з вибуванням і змішаний.
Прямий застосовується при проведенні більшості особистих і особисто-командних змагань, в яких результати оцінюються метричними одиницями або балами (л/атлетика, лижі, гімнастика, акробатика і т.д.).
Круговий - послідовно зустрічаються кожен з кожним. Використовується в спортивних ігор. p align="justify"> Спосіб з вибуванням (олімпійський, кубковий).
Змішаний - кругової з вибуванням (два етапи).
Змагання сприяють обміну передовим досвідом тренерів-викладачів і самих студентів, поширенню нової високої техніки і найбільш досконалих методів тренування. Вони є засобом агітації та пропаганди спорту серед студентів. p align="justify"> Педагогічне значення спортивних змагань полягає в тому, що вони привчають спортсменів застосовувати набуті в процесі навчально-тренувальних занять рухові навички та вміння у складній ї постійно мінливій обстановці спортивної боротьби і максимальної напруги сил.
Основними завданнями будь-яких змагань є:
В· сприяння вихованню спортсменів;
В· демонстрація соціально цінних якостей особистості (мужності, сміливості, поваги до партнерів і супротивникам);
В· вдосконалення рухових здібностей.
Здійснюючи правильну педагогічну організацію змагань у ВУЗі, слід передбачати розподіл учасників по підлозі і фізичному розвитку.
Плановість у проведенні спортивних змагань є неодмінною умовою успішної спортивно-масової роботи у ВУЗі. Слід всіляко уникати позапланових (раптових) змагань. ...
