всьому, необхідному для життя." Коменський виділяє "троякую" мета виховання:
віра і благочестя; добрі звичаї; знання мов і наук. І все це в такому порядку, підкреслює він, а не навпаки.
У своїй книзі педагог-новатор підкреслює необхідність навчання і виховання дітей на противагу теоріям, які говорять, що дитина повинна і може самостійно навчатися всьому. Не можна нікому думати, каже він, що юнацтво саме по собі, без зусиль і праці, може бути виховане в благочесті, чесноти і науках. Якщо дитина потребувала тому, щоб його навчили їсти, пити, бігати, розмовляти та ін, то яким чином йому без праці, саме по собі може "дістатися володіння вищими і більш віддаленими від зовнішніх почуттів якостями віри, чесноти, мудрості і знання? "Звичайно, це" абсолютно неможливо ".
Батьки є для дітей першими вчителями-наставниками, на них покладена "обов'язок з найбільшою старанністю впроваджувати в самий ніжний розум і майстерно вселяти йому пов'язані з пізнання" знання "і говорити про це дітям, чи вдома вони або гуляють на дорозі, лягають чи спати або встають ".
"Але так як часто батьки, - пише Ян Коменський, - або не здатні виховувати дітей, або внаслідок занять службовими або сімейними справами не мають часу на це ..., то, за мудрому і рятівного рішенням, здавна було встановлено, що в кожній державі освіта юнацтва доручалося мужам мудрим, поважним ". Педагоги, наставники, вчителі виховували і навчали дітей у спеціальних місцях, які називалися колегіями, школами, гімназіями, тобто місцях відпочинку та літературних розваг. Однак, з часом навчання дітей "відхилилося безмірно далеко від первісного свого приємного характеру" і стало "місцем важкої роботи і муки". Далі Коменський говорить про те, що дитині набагато легше прищепити хороші манери, моральність в юні роки, ніж потім його перевиховувати. І тому батьки не повинні відкладати виховання і освіту своїх дітей на пізніший час, на вчителів, вони повинні самі "вивчити способи поводження зі своїми скарбами ..., щоб під їх власним керівництвом діти починали зростати в мудрості і любові до людей".
На думку Коменського, в перші шість років життя дітей батьки повинні навчити їх наступного:
поміркованості - діти повинні їсти і пити "згідно з вимогами природи, не об'їдатися і не переповнюватися їжею і питвом понад необхідності";
охайності - де б не знаходилася дитина, він повинен "дотримуватися пристойності при їжі, в одязі і в піклуванні про тілі";
шанобливості - з повагою ставитися до старших, словами, діям;
запобігливості - "щоб вони по знаку і слову старших готові були негайно виконати всі";
говорити правду - "що є - то є, чого немає - того немає. Нехай же ніколи не привчають брехати і говорити не те, що є, серйозно ...
