апи:
I етап - письмова екзаменаційна робота:
- початок іспиту в 9.00;
- кожен студент у присутності державної атестаційної комісії отримує один з варіантів завдань;
- на виконання завдання відводиться не більше 4 годин;
- завдання виконуються письмово на окремих аркушах і бланках встановлених форм (у разі необхідності), із застосуванням нормативних документів та наочних посібників, дозволених до використання на іспиті.
II етап - усний іспит:
- початок іспиту в 9.00;
- кожен студент у присутності державної атестаційної комісії бере екзаменаційний білет;
- підготовка по квитку становить не більше однієї години. У ході підготовки студент складає відповіді на теоретичні питання з використанням дозволеного бланкового і законодавчого матеріалу. При неповному відповіді кожен член комісії має право задати студенту питання по даному квитку. Крім того, кожен член комісії має право задати студенту додаткове питання з будь-якого розділу теоретичного курсу, по практичній роботі фінорганів, бюджетних установ, про сучасний стан фінансової та податкової системи, проблеми і перспективи її розвитку.
Критерії оцінки
I етап :
Виконані студентом письмові роботи перевіряються членами комісії в день проведення іспиту. Кожне завдання оцінюється викладачем відповідної дисципліни (за п'ятибальною системою). Остаточна оцінка виставляється колегіально в результаті обговорення роботи членами державної атестаційної комісії. При цьому враховуються такі вимоги:
- рівень практичних навичок відповідно до державних вимог до мінімуму змісту та рівня підготовки випускників за спеціальністю В«ФінансиВ», спеціалізації В«Податки та оподаткуванняВ», продемонстрованих студентом при виконанні практичних завдань;
- рівень знань і умінь, що дозволяє вирішувати практичні завдання.
На оцінку впливають також:
- рівень (Повнота і акуратність) виконання роботи, навичок роботи з бланковим матеріалом.
За п'ятибальною системою оцінки знань студентів:
- оцінка В«5В» (відмінно) виставляється за завдання, виконане на 100-90%, за умови методично і арифметично правильного заповнення використовуваного бланкового матеріалу;
- оцінка В«4В» (добре) виставляється за завдання, виконане на 90-80%, за умови методично вірного рішення, за наявності незначних помилок (у т.ч. арифметичних) і не серйозних недоліків в оформленні бланкового матеріалу (не б впливають на результат роботи);
- оцінка В«3В» (задовільно) виставляється за завдання, виконане на 80-60%, при наявності незначних помилок в методиці розрахунків, які, однак, спотворюють результат роботи. Крім того, за наявності істотних недоліків в оформленні бланкового матеріалу, якщо рішення дозволяє судити про наявність навичок його виконання;
- оцінка В«2В» (незадовільно) виставляється за виконання завдання з істотними помилками в методиці розрахунків і заповненні використовуваного бланкового матеріалу. Або при неповному (менше 60%) вирішенні, не дає уявлення про системність знань студента з даного питання.
При отриманні студентом оцінки В«незадовільноВ» хоча б по одному із завдань, загальна оцінка не може бути більш ніж В«задовільноВ».
При отриманні студентом двох і більше оцінок "незадовільно" за завданнями - загальна оцінка за перший етап Підсумкової державної атестації виводиться також В«незадовільноВ».
При отриманні незадовільної оцінки за перший етап Підсумкової державної атестації до здачі усного іспиту студент не допускається.
II етап:
У ході усного іспиту кожен член комісії виставляє оцінку за відповідь з кожного питання і загальну оцінку знань студента (за п'ятибальною системі). При цьому враховуються такі основні вимоги:
- загальний рівень теоретичних знань студента відповідно до Державних вимогами до мінімуму змісту та рівня підготовки випускників за спеціальності В«ФінансиВ», спеціалізації В«Податки та оподаткуванняВ»;
- рівень освоєння студентом матеріалу, передбаченого навчальними програмами дисципліни;
- обгрунтованість, чіткість і стислість викладу відповідей.
За п'ятибальною системою оцінки знань студентів:
- оцінкою В«5В» (відмінно) оцінюються глибоке і повне розуміння програмного матеріалу, вміння самостійно роз'яснювати вивчені положення, переконливість і ясність відповіді, коли студент не допускає помилок, логічно і літературно правильно викладає матеріал, вільно орієнтується в чинному законодавчому та инструктивном матеріалі, у сформованій економічній ситуації;
- оцінкою В«4В» (добре) оцінюється глибоке і правильне засвоєння програмного матеріалу (З урахуванням самостійної роботи) і вимог Держстандарту, проте у відповіді допускаються неточності і незначні помилки, як у змісті, так і у формі побудови відповіді;
<...
