ії.
4. У тексті все взаємопов'язано, в тому числі складні синтаксичні цілі і окремі пропозиції в них. Існують різні засоби межфразовой зв'язку. Назвемо основні з таких засобів:
В· предметна зв'язок (окремі частини тексту об'єднуються іменами людей, назвами описуваних предметів);
В· тимчасова зв'язок (наявність в тексті єдиного часового простору). Тимчасовий єдність виражається граматично і лексично: в 1961 році, спочатку-потом; вранці-ввечері і т.д. Зверніть особливу увагу на граматичне єдність часу. Зміна часу завжди повинна бути виправданою! Однією з найчастіших помилок у шкільних творах є невмотивований перехід від теперішнього часу до минулого, і навпаки: Вчора по першому каналу показували мій улюблений фільм В«Міцний горішокВ». Я дивлюся цей фільм вже всьоме;
В· просторова зв'язок (у нашому місті, там, тут і т.д.);
В· порядок слів.
У письмовому оповідальному тексті пропозицію зазвичай починається з теми, предмета повідомлення, чого-небудь відомого (з попереднього висловлювання) або менш значущого в змістовному плані. А закінчується пропозицію зазвичай нової, найбільш значущою в даному контексті і ситуації інформацією. Розподіл відомого і нового, менш і більш значущого залежить від текстового цілого. Найбільш поширеним є такий порядок слів. Та інформація, яка була новою, найбільш значущою і розташовувалася в кінці в попередньому реченні, в наступному реченні стає відомою, менш значущою і тому переміщається в початок. p align="justify"> Наприклад: На другий день я прокинувся з головним болем, смутно пригадуючи собі вчорашні події. Роздуми мої були перервані Савельічем, що увійшов до мене з чашкою чаю (Пушкін). У першому реченні змістовним центром, найбільш значущою є інформація про те, що Петро Гриньов (автор розповіді) прокинувся з головним болем, смутно пригадуючи собі вчорашні події. Не випадково ця інформація розташована в другій частині пропозиції і при проголошенні висловлювання вголос відділяється від менш значимої інформації (на інший день) паузою. У другому реченні друга частина першого речення отримує вираження у словосполученні роздуми мої. Ця інформація вже відома і менш значима, тому вона розташовується на початку. Нова ж інформація: були перервані Савельічем, що увійшов до мене з чашкою чаю - поміщається в кінці. p align="justify"> СР: порушення порядку слів в уривку з шкільного твору: Я люблю книги про війну. Я дізнаюся про героїв з них; правильний порядок слів: Я люблю книги про війну. З них я дізнаюся про героїв;
В· заміна іменників, прикметників, вже відомих за попереднім текстом на займенники і займенникові прислівники (він, це, тоді, там і ін):
...
