тацьких інтересів. За розглянутий період виявлено відносно небагато публікацій, присвячених результатам окремих досліджень. Однак рівень подачі матеріалу помітно зростає. Наводяться коротка програма дослідження, обсяг вибірки, отримані дані аналізуються. Примітно, що крім традиційних для бібліотечних досліджень анкетних опитувань використовуються й інші дослідницькі методи, у тому числі методи вивчення документів.
. Просування книги і читання в бібліотеках. Даний тематичний блок в журналі В«БібліотекаВ» традиційно представлений найбільшою кількістю матеріалів. У професійній періодиці знаходять відображення як комплексні програми та проекти бібліотек різних типів і видів, так і окремі заходи на підтримку читання. Ряд публікацій відображає загальний стан справ у бібліотеках окремого міста, району чи регіону.
Таким чином, можна говорити про прогрес у двох останніх напрямках і застої в теоретичних проблемах читання.
Список використаної літератури
1. Бородіна В.А. Поаспектно і контент-аналіз у вивченні читацького розвитку (на матеріалах журналу В«Reading Research QuarterlyВ» за 2004-2007 рр..)// Бібліотека. - 2010. - № 1. - С. 3-13.
2. Головко С.І. Бібліографічна модель репертуару народного та дитячого читання Бібліотек. - 2010. - № 2. - С. 48-54.
. Гребеннікова Е. У ракурсі експерименту// Бібліотека. - 2010. - № 1. - С. 23-28.
. Рейнш А. PR-акції долучають до прекрасного// Бібліотека. - 2009. - № 5. - С. 39.
. Ситникова Т. В«ПоляниВ» радості// Бібліотека. - 2009. - № 5. - С.31-33.
. Сухинина К. Енциклопедія в світі інформації// Бібліотека. - 2009. - № 3. - С.35-36.
. Токарєва Н. Конкурс і форум - справи сімейні// Бібліотека. - 2010. - № 2. - С. 38-41.
. Яковлєва З. В«Де просвещенье - там доброВ»// Бібліотека. - 2009. - № 2. - С. 33-35.
