аги тієї особи, до якого звертається мовець.
Виходячи з вищезгаданої мети, можна виділити наступні комунікативні завдання вживання звернень в діалогічному спілкуванні:
) Висловити ввічливе, шанобливе ставлення до співрозмовника.
) Вказати на те, що конкретна інформація буде направлена ??тому, кому дане повідомлення адресоване.
) Зняти знеособлення, показати зацікавленість в особистості іншого як суб'єкта спілкування. Прикладом реалізації цієї комунікативної задачі є багаторазове найменування одного і того ж особи в мовної ситуації єдиного адресата, яке не може вживатися з іншою метою, ніж утримування його уваги, досягнення максимального контакту з ним.
) Викликати позитивні емоції у співрозмовника. Для реалізації цієї комунікативної задачі можуть використовуватися емоційні звернення, що містять позитивну оцінку адресата мовцем.
Сформувати атракцію (почуття взаємної симпатії).
Проаналізувавши перераховані вище комунікативні завдання, можна зробити висновок, звернення не тільки важливий елемент вступу в діалог і підтримки комунікації, а й психологічний прийом, використовуваний в спілкуванні.
2.1 Основні підходи до поняття «звернення»
Звернення зазвичай розглядаються поряд з вступними словами і вставними конструкціями як ускладнюють компоненти пропозиції. Воно вивчено досить грунтовно, однак, насамперед з причини складності і суперечливості лінгвістичної природи самого об'єкта, багато питань, в тому числі що відносяться до визначення основних ознак звернень, залишаються поки невирішеними або вирішуються різними вченими по-різному.
На думку Панкратовой М.В., «звернення має безпосереднє відношення до норм мовного етикету, оскільки невід'ємною властивістю мови виступає її зверненість, її адресний характер.» (Панкратова 2008: 5) Граючи важливу роль в міжособистісному спілкуванні, звернення сприяють взаємодії мовця і адресата і допомагають створити особливу комунікативний простір. Звернення, на думку автора, володіє такими характеристиками мовного стереотипу, як відтворюваність у фіксованій формі, висока частотність функціонування в мові, спрямованість на чітку організацію і максимальну успішність комунікативного контакту, тобто звернення можна визначити як етикетну мовну одиницю, що грає першорядну роль в міжособистісному спілкуванні і створює особливу комунікативний простір.
А.М. Пєшковський відносив звернення до «слів і словосполучень, не утворює ні пропозиції, ні їх частин». Формально основною роллю звернення є спонукання, що не дає йому можливості вступити з яким членом пропозиції, при якому воно коштує, в зв'язок узгодження, керування або прилягання, і воно залишається, якою б поширеності воно ні досягало, сторонньої для даної пропозиції групою. Що ж до можливості самому утворити пропозицію, то для цього воно виявляється недостатньо самостійним ». (Пєшковський 2001: 408)
Про те, що звернення, будучи синтаксично незалежним компонентом пропозиції, пов'язане з рештою складом пропозиції не тільки семантично («речовинно»), а й синтаксично, пише Н.Ю. Шведова: «Звернення - це поширює член пропозиції - ім'я у формі ім. п., можливо - з залежними від нього слово...
