іння. Питома теплота згоряння палива. Самостійна робота з теми «Внутрішня енергія. Кількість теплоти »
. Рішення задач по темі «Горіння. Питома теплота згоряння палива »
. Повторення і систематизація знань з теми «Кількість теплоти»
. Самостійна робота з теми «Кількість теплоти»
. Плавлення і кристалізація
. Питома теплота плавлення і кристалізації
. Рішення задач по темі «Плавлення і кристалізація. Питома теплота плавлення і кристалізації »
. Випаровування рідин. Фактори, що впливають на швидкість випаровування
. Кипіння рідин. Питома теплота пароутворення
. Рішення задач по темі «Кипіння рідин. Питома теплота пароутворення »
. Теплові двигуни. Коефіцієнт корисної дії
. Двигун внутрішнього згоряння
. Повторення і систематизація знань з теми «Теплові явища»
. Контрольна робота 2 з теми «Теплові явища»
Фронтальні лабораторні роботи:
Порівняння кількості теплоти при теплообміні.
Визначення питомої теплоємності речовини.
Експериментальні дослідження:
Дослідження теплопровідності газів, рідин і твердих тіл.
Дослідження швидкості нагрівання та охолодження води.
Зміна температури льоду залежно від часу при його плавленні.
Вивчення процесу випаровування рідини.
Демонстрації, досліди, комп'ютерні моделі:
Зміна внутрішньої енергії тіл при здійсненні роботи і при теплопередачі.
Теплопровідність твердих тіл, рідин і газів.
Конвекція в рідинах і газах.
Випромінювання і поглинання теплової енергії тілами з різними поверхнями.
Калориметр.
Плавлення і кристалізація твердого тіла.
Охолодження рідини при випаровуванні.
Залежність швидкості випаровування рідин від температури, площі вільної поверхні і наявності повітряних потоків.
Сталість температури кипіння рідини при постійних зовнішніх умовах.
Залежність температури кипіння від зовнішнього тиску.
Пристрій і дію двигуна внутрішнього згоряння (на моделі).
Вимоги, що пред'являються до рівня підготовки учнів з теми «Теплові явища», учні повинні:
) мати уявлення: про значення явищ теплопередачі в повсякденному житті; про принципи роботи двигуна внутрішнього згоряння; про роль теплових машин у житті людини і про екологічні аспекти їх використання;
2) знати і розуміти: сенс фізичних понять (внутрішня енергія, теплопровідність, конвекція, випромінювання, кількість теплоти, питома теплоємність, питома теплота згоряння палива, питома теплота плавлення, температура плавлення, питома теплота пароутворення, температура кипіння); способи зміни внутрішньої енергії;
) вміти: описувати і пояснювати на основі уявлень про дискретно будову речовини зміни його внутрішньої енергії, різні види теплопередачі, перехід речовини з одного агрегатного стану в інший;
) володіти експериментальними вміннями: використовувати фізичні прилади (термометр, ...
