а схеми з російської мови давно стали необхідною частиною сучасного уроку, оскільки дають можливість учням наочно уявити собі досліджувані правила.
Таблиці допоможуть вчителю правильно підібрати і скомпонувати зміст уроку, вибрати необхідні шляхи вивчення теми.
Наочні посібники можуть використовуватися на різних етапах вивчення теми: на етапі сприйняття, повторення і узагальнення матеріалу.
Пропоновані методичні рекомендації допоможуть вчителю найбільш повно розкрити дидактичні можливості таблиць, підвищити інтерес учнів до досліджуваного предмета, урізноманітнити прийоми і методи навчання російській мові.
Перед початком роботи по цій таблиці потрібно нагадати учням, що по спілкам і за значенням складносурядні пропозиції діляться на складносурядні пропозиції із сполучними спілками, складносурядні пропозиції з протівітельнимі спілками та складносурядні пропозиції з розділовими спілками. У таблиці наведені приклади цих трьох груп складносурядних речень. Учитель та учнями розбирає по таблиці три перших пропозиції і звертає увагу учнів на основні відносини між частинами Складносурядні пропозиції: з'єднувальні, протиставні і розділові й підводить учнів до висновку про те, що між частинами Складносурядні пропозиції ставиться кома.
Далі розглядається пропозиція, в якому є загальний для всіх частин другорядний член. Загальний другорядний член відноситься і до першої, і до другої частини пропозиції, і тому кома між частинами такої пропозиції (перед союзом і, так (в значенні та), або, або) не ставиться.
У таблиці відображені основні випадки постановки розділових знаків у складнопідрядному реченні. Нею доцільно скористатися при закріпленні теми.
Перші три пропозиції показують прості випадки постановки комою: підрядне стоїть перед головним, підрядне після головного і підрядне в середині головного пропозиції
Далі представлені більш важкі випадки: кома при двох що стоять поруч союзах; випадок, коли підрядне пов'язане з головним за допомогою складного підрядного союзу; однорідні придаткові, з'єднані поодиноким і повторюваним союзом і. (Додаток 2)
У таблиці представлені основні види складнопідрядних речень з двома або кількома підрядними, а також пунктуація в них.
. Складнопідрядне речення з однорідним підпорядкуванням.
Схема показує, що підрядне відносяться до загального для них головного пропозицією і є однаковими за значенням - однорідними. Звертаємо увагу учнів на постановку розділових знаків у реченнях з однорідними підпорядкуванням.
. Складнопідрядні пропозиції з неоднорідним (паралельним) підпорядкуванням. Зі схеми видно, що підрядне відносяться до загального для них головного пропозицією і є різними за значенням.
. Складнопідрядні речення з послідовним підпорядкуванням. Схема показує, що при послідовному підпорядкуванні першого підрядне відноситься до головного, другого підрядне - до першого, третього підрядне - до другого придаточному пропозиції.
Таблиця наочно показує пунктуацію в складних пропозиціях, коли поруч опиняються сочінітельний і підрядний союзи.
Учні читають два перших пропозиції, уважно розглядають схеми і порівнюють їх. Потім вчитель з...
