І тоді ... Читач, ймовірно, вже здогадується: знову крах. Так, так воно і було. Всього чотири роки працював Песталоцці в Бургдорфе. Інститут не подобався уряду: «Розсадник демократизму». Песталоцці - йому було вже близько шістдесяти років - змушений був шукати нове місце.
Але цього разу вся Швейцарія прийшла в рух, все обурилися переслідуваннями великого педагога.
До Песталоцці стали бути делегації з багатьох міст і країн - запрошувати його до себе. Його звали і в Росію - в Дерпт, в Ригу, до Вільнюса, і він вже зовсім було зібрався разом з дружиною перебиратися в наші краї, але потім передумав. Він вибрав місто Івердон, в Швейцарії, на березі Невшательского озера. Четверта, остання спроба людини. Нейгоф, Станц, Бургдорф, Івердон ...
Інститут в Івердоні існував двадцять років, з 1805 по 1825 рік. Жив інститут шумно: двісті вихованців з різних країн, кілька десятків молодих людей з усіх кінців Європи, котрі навчалися мистецтва Песталоцці, і кожен день - відвідувачі. Їх зустрічав 70-річний старий; він несамовито розмахував руками, носився по інституту нервової, підстрибуючій ходою, невтомно показував своє господарство і без кінця говорив про те, що кожного селянської дитини можна навчити, що освіта народу є необхідність, і до нього прислухалися. Він і його ідеї були необхідні, бо цей «безумець» висловлював головну мудрість століття, що став для багатьох країн світу століттям загальної початкової освіти.
Навіть імператор Олександр I під час перебування його в Базелі погодився прийняти Песталоцці. Це було в 1814 році. Старик педагог, негарний, з скуйовдженим волоссям, з особою, подзьобаним віспою і покритим веснянками, почав переконувати російського царя скасувати кріпосне право і дати селянам освіту. Він прийшов в азарт і наступав на свого царственого співрозмовника, а той задкував від нього, задкував, поки не вперся в стіну. Відступати було нікуди, і Песталоцці, наздогнавши царя, зробив рух, щоб схопити його за гудзик мундира ... Цар відсахнувся, старий схаменувся.
Песталоцці весь світ готовий був схопити за гудзик, за комір, за горло: дайте дітям бідняків освіту, відновіть справедливість!
Працював в ці роки він по двадцять годин на добу. Лягав у десять вечора, а о другій годині ночі - так бувало часто - вже починав диктувати свої записки одному з учнів. І так до ранку, коли піднімався інститут, і Песталоцці виходив до дітей на весь день. Він замучив своїх помічників: далеко не кожен міг ось так, цілодобово, проводити з дітьми, бути у них на виду. А сховатися нікуди: вчителі, стверджує один біограф, навіть стали будувати собі курені в лісі, щоб хоч на кілька хвилин усамітнитися. Незважаючи на величезну працездатність, Песталоцці не міг встежити за всім, та й не дуже-то він був практичний, не надто хороший організатор. До того ж - божевільна ідея!- Він заснував ще один заклад: «для виховання бідних, які з часом самі могли б виховувати і вчити бідних», щось на зразок учительській семінарії.
Дивак з диваків з країни ... дурнів?
За шість років семінарія з'їла всі мізерні заощадження Песталоцці; в самому інституті почалися чвари. Помічники його, яким він занадто довіряв (він усім довіряв відразу і беззастережно), пішли з інституту і стали складати пасквілі на свого вчителя. До 1825 року - Пестал...
