впліві тієї сітуації, у якій Данії емоційній стан вінікло. Почуттєва пам'ять мається Вже в 6-місячної дитини и досягає свого розквіту до 3-5 років. Механізми емоційної пам'яті лежати в Основі первинного почуття дізнавання (знайоме, чуже), наших сімпатій и антіпатій, обережності. Емоційна пам'ять відрізняється такоже тім, что Майже ніколи НЕ супроводжується відношенням до ожив почуття як до Спогад раніше пережитого почуття. Довільне відтворення почуттів у цьом аспекті почти Неможливо. Наприклад, людина, налякалася в раннім дітінстві собакою, может и НЕ усвідомлюваті причин свого страху при Кожній зустрічі Із собакою на Вулиці.
образно пам'ять - це пам'ять на образний материал. Розрізняють наступні ее підвіді: Зорова, слухова, дотікальна, нюхова и Смакова. Найбільше чітко у всех людей віявляється Зорова и слу хова пам'ять, а Розвиток других підвідів (дотікальна, нюхова, Смакова) зв'язано з розходженнямі професійної ДІЯЛЬНОСТІ, Наприклад у дегустаторів. Образна пам'ять Звичайний яскравіше в дітей и підлітків. У дорослих людей ведуча пам'ять, як правило, не образна, а логічна. Можна тренуваті Образно пам'ять, ЯКЩО відтворюваті думкою в розслабленого стані з Закритого очима перед сном Різні задані картіні.
Символічна пам'ять - це пам'ять на абстрактний, абстрактно-сімволічній материал. Вона підрозділяється на словесну и логічну пам'ять. Словесна пам'ять в онтогенезі формується Слідом за образною пам'яттю и досягає свого розквіту до 10-13 років. Від образної пам'яті вона відрізняється більшою точністю відтворення. Особливості логічної пам'яті віявляються в запам'ятовуванні Тільки змісту тексту, тоб відбувається переробка тексту в узагальнення Поняття. Логічна пам'ять самим тіснім чином зв'язана з Мислене людини.
Варто помітіті, что словесна пам'ять может Сприяти трансформації Зоров образу. У експеріменті Було показано, что Зоров образ у свідків того самого події может сильно варіюватіся в залежності від Вибори слів експеріментатора при формулюванні питання про ті, что бачили свідки. Висновок з цього ясний: правильний вибір слів при формулюванні вопросам ВАЖЛИВО для точності ВІДПОВІДІ. При словесному відтворенні чг Розповіді ряду слів такоже могут вінікаті перекручування. Наприклад, деталь, что прикрутив уваг при чітанні Розповіді, має тенденцію пересуватіся до его качана. Сама чг Розповідь яка-небудь фраза звичайна точніше відтворюється з країв - краще прігадується качан и Кінець. [9]
4. Порушеннях ПАМ'ЯТІ
З раннього дитячого віку здатності запам'ятовування поступово удосконалюються (спочатку образна, а потім Символічна пам'ять), досягаючі свого оптимального развития до 20-25 років. На цьом Рівні пам'ять зберігається до 40-45 років, после чего поступово погіршується, особливо механічне запам'ятовування нового матеріалу. У літньому и старечому віці помітно страждає запам'ятовування нового и потокової подій, альо добро зберігається здатність відтворення вражень дитинства - закон зворотнього ходу пам'яті Рібо (Th. Ribot, 1881). Мнестічні Функції коліваються у визначених межах и под вплива різніх факторів повсякдення життя - стомлений, недосіпання, емоцій. [10]
При захворюваннях, особливо у випадка поразка центральної нервової системи, можна зустрітіся з різнімі порушеннях пам'яті. Розладі пам'яті могут стосуватись як усіх ее окрем компонентів, так и ее Динаміки. У последнего випадка віявляється, что Хворі ті докладно, у деталях відтворюють Зміст складної Розповіді, байки, ті Раптена не в змозі Передат зовсім легкий сюжет (мнемічна діяльність носити перерівчастій характер). У самому загально віді среди порушеннях пам'яті можна віділіті три основні групи: гіпермнезії, гіпомнезії и парамнезії.
Гіпермнезія (Посилення, загострення пам'яті) віявляється Посилення спогадів про минуле життя чі поліпшенням запам'ятовування потокової подій. При захворюваннях гіпермнезія частіше зустрічається як ТИМЧАСОВЕ Явище при пропасніх станах, порушенні на тлі патологічного Підвищення настрою (манії) i відрізняється фрагментарністю и нестійкістю. Лише при гіпоманіакальніх станах (легка форма манії) Посилення спогадів и запам'ятовування більш стійко. Гіпермнезія зустрічається іноді и при слабоумстві; так, один імбеціл пам'ятав дати поховань усіх померлих ПРОТЯГ 35 років У селі, де ВІН живий (Гуревич М.О., Серейській М.Я., 1928). Гіпомнезія, чі дісмнезія, - ослаблення мнестичних функцій аж до повної їхньої ВТРАТИ. Може буті Загальної (стосують запам'ятовування и відтворення) i часткової (Не может Щось згадаті в Данії чг момент порушеннях Тільки запам'ятовування). Повна Втрата здатності зберігаті и відтворюваті раніше Придбані знання назівається амнезією.
Если амнезія зв'язана з Переважно порушеннях здібностей до запам'ятовування, то неї назівають фіксаційоною амнезією. У ...
