ли невдоволення жителів міста. Але, незважаючи на те, що Гропіус покинув пост директора школи, його не переставала цікавити подальша доля Баухауза, і він всіляко брав участь у підтримці роботи школи.
Наступний етап розвитку школи пов'язаний зі зміною керівництва. На пост директора школи вступає Ханнес Мейєр (1889-1954), який трудився останній рік в стінах Баухауза пліч-о-пліч з Гропіусом. Новий директор школи - швейцарський архітектор, до цього керував архітектурним відділенням, звертав увагу студентів на зв'язок між конструкцією речі і суспільством, на перехід від інтуїтивного почуття форми до наукових досліджень, на задоволення потреб людей, виключаючи потребу в розкоші.
Після вступу на нову посаду Мейер вніс істотні зміни в програму навчання школи. Пропедевтичний курс, заснований Йоханнесом Іттеном і продовжений Мохой-Надя, стан витіснятися курсами, присвяченими псіхоморфологіі, соціології та суспільної економіці - з тієї причини, що Мейер сумнівався в ролі мистецтва в будівництві. Він вірив, що «тіло будівлі ... піднімається автоматично», «будівництво - це біологічний процес, будівництво ніяк не пов'язано з естетикою». Але, незважаючи на такі погляди, його теорія розходилася з практикою. Яскраві приклади проектів Мейера, розроблених спільно з Ханнесом Віттвер - проект школи Сент-П'єр в Базелі і проект палацу Ліги Націй у Женеві, що мають явну естетику конструктивізму.
За час керівництва Мейера відбулася і зміна педагогічного складу. Школу покинули такі маститі майстри, як Марсель Брейер, Херберт Байер, Ласло Мохой-Надь, Фейнінгер і Шлеммер. А що залишилися Клее Кандинський і Альберс вже не могли вести навчання за звичною методикою, спираючись на теорію кольору, первинних формах та художній мові. Залишаючись майже єдиними представниками «мистецтва», вони відчували себе ураженим. На думку Мейєра, їх ранні теорії були зайві в навчанні, т. к. будівництво не могло стати мистецтвом. Серед нових майстрів, найнятих Мейером, став Людвіг Хільберзеймер, який ввів в систему навчання школи систематичний курс, присвячений будівництву житлових масивів і міського планування.
Хільберзеймер брав участь у розробці теми мінімального житла. Спільно з Хьюго Херінга він розробив новий тип будинку у вигляді «L», який став зразком одиничної урбаністичної споруди приватного будинку. Такий зразок став прикладом загальнодоступності замість розкоші.
Для Баухауза часів керівництва Мейера став показовим проект розширення селища, який розбиває нову територію на вузькі комірки з прямими кутами. У цьому проекті відбилися політичні спрямованості школи та організаційні засади Хільберзеймера. План споруди 1930 повинен був об'єднати маленькі одноповерхові будиночки, призначені для «дрібної буржуазії», з будівлями, побудованими для «пролетарів», зробивши, таким чином, «соціальне перемішування». У журналі Баугауз Хільберзеймер всіляко наполягав на введенні нових типів: зовнішніх переходів і мінімальної необхідної житлової площі (за його розрахунками вона становила 48 м?). П'ять триповерхових будинків були побудовані з цегли і розташовувалися таким чином, щоб сонячне освітлення було в них оптимальним. Зовнішні переходи, що тяглися вздовж усього житлового будинку. З'єднували 18 квартир (по 47 м? Кожна) і виводили до єдиної сходовій клітці.
Але, незважаючи на старання Мейера щодо поліпшення роботи школ...
