відповідності з закономірностями управління, щоб бути ефективною, діяльність по створенню високотехнологічної освітнього середовища повинна знаходитися з педагогічною діяльністю у відносинах кооперації, сприяючи досягненню основних цілей освіти.
Особливу значущим аспектом освітнього середовища надає необхідність духовного розвитку учнів, яке може бути досягнуто тільки в рамках спільності дорослого і підлітка. Виховання душі - найблагородніша, але і вкрай складне завдання, нелегкий шлях педагога з учнем, на якому ... гігантським крокам душі повинні передувати малі кроки - кроки сопрісутствія, сприяння, співчуття, співпереживання, співчуття, співучасті, сопричастя, вчувствование в сокровенне, яке є в людях, а природі, у творах мистецтва і навіть у речах, в начиння .
Список літератури
.Зеер Е.Ф. Психологія особистісно орієнтованого профессио-нального освіти. Єкатеринбург: Изд-во Урал. держ. Проф.-пед. ун-ту, 2000.
.Зеер Е.Ф., Симанюк Е.Е. Психологія професійних деструкцій: Навчальний посібник для вузів.- М .: Академічний Проект; Єкатеринбург: Ділова книга, 2 005.
.Карасаева Х.А. Педагогічний моніторинг як система прогнозування навчальної взаємодії учня та викладача//Інновації в освіті, 2009, №4.
.Касіціна Н.В. Як розвинути в учневі здатність до вибору. Педагогіка підтримки: тактика взаємодії: методичні рекомендації. М .: Чисті ставки, 2007. 5.Коломінскій Я.Л. Психологія взаємин у малих групах. Мінськ, 1976.
.Коротаева Є.В. Проблеми активізації суб'єктів навчально-пізнавального взаємодії//Пед. освіту, 2008, №3.
.Кружкова О.В., Шахматова О.Н. Соціально-психологічне взаємодія: Учеб. посібник. Єкатеринбург: Изд-во Ріс. держ. проф.-пед. ун-ту, 2 003.
.Куликов Л.В. Психогігієна особистості: Питання психологічної стійкості і психопрофілактики: Навчальний посібник. СПб .: Питер, +2004.
.Ляудіс. В.Я. Методика викладання психології: учеб.-метод. посібник. 2-е вид. М .: Психологія, 1999..
.Мікрюков В.Ю. Педагогічна взаємодія у військово-патріотичному освіті учнів//Інновації в освіті, 2007, №1.
