и.
) Для создания web-сторінок мовою HTML Використовують гіпертекстові редактори, Наприклад, HotMetalPRO, HotDogProfessional, NetscapeEditor, HTMLWriter, HTMLAssistant, HTMLed.
)
) Загальна структура HTML-документа:
)
)
) Заголовок
)
)
) Тіло документу
)
)
) Тег - позначення качана та кінця елемента. Теги візначають Межі Дії ЕЛЕМЕНТІВ та відділяють елєменти один від одного. Теги заключаються у дужки < та> , Кінцевій тег ще має ризику /.
) Загальна структура тега:
) <тег_атрібут1=значення _ атрибут2=значення>.
) Теги структурування сторінки.
Тип документа < html> позначення html-документа; качан и Кінець файла.Заголовок документа Область заголовка web-сторінки. Включає Інші елєменти: title, style, meta тощоІм я документа
Елемент для размещения заголовка. Текст, розміщеній в елементі, Відображається в рядку заголовка браузера. < style> описування стилю окрем ЕЛЕМЕНТІВ. Містіть службову інформацію про ім я розробник сторінки та йо електронну адресу, ключові слова для поиска,! Застосування, в якому розроблено web-сторінку, тощо.Тіло Коментар
Методи: Розповідь, пояснення, Демонстрація;
Прийоми: уснопідзапіс.
V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО матеріалу 20 хв.:
проводжу фронтально уснея опитування учнів. Прізвіща називаєся после оголошення запитання.
) Кім були закладені Перші методи еврістікі (Сократ)?
2) Які основні етапи мозкового штурму (Визначення проблеми-ГЕНЕРАЦІЯ Ідей-аналіз Ідей-поиск на можливіть для реалізації-завершення)?
) Яка головна мета етапу ГЕНЕРАЦІЯ Ідей (вісування якомога більшої кількості припущені)?
) Яка відмінність методу синектики від методу мозкового штурму (у сінектіці Використовують методи аналогій)?
) Поясніть суть методу морфологічного АНАЛІЗУ (розклад проблеми на відносно незалежні частині, потім для кожної Частини вісувають свои шляхи удосконалення, Вирішення)?
) Що лежить в Основі методу фокальних про єктів (досліджуване Явище ставитися у фокус (центр) i на нього переносячи Випадкове вибрані Явища, предмети)?
) З якіх частин Складається АРВЗ (аналітичної, оператівної, сінтетічної)?
VІ. Підведення вчителем Підсумків занятть: 2хв.:
1) ПОВІДОМЛЕННЯ вчителя про Досягнення цілей заняття;
2) про єктивна оцінка та аналіз Відповідей учнів на занятті; виставленна оцінок у класний журнал та у щоденники учнів;
) Завдання додому: Підручник «Основи дизайну» (11 клас) стор. 14 - 24.;
) ПОВІДОМЛЕННЯ тими Наступний заняття;
) Завдання учням для підготовкі до Наступний заняття.
План-конспект заняття з основ дизайну
ТЕМ...
