Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Риторика як наука и навчальна дісціпліна

Реферат Риторика як наука и навчальна дісціпліна





порівняння лежати логічні Операції віділення найсуттєвішої ознакой описування предмета и поиск на Іншого предмета, для Якого ця ознака є віразнішою, а потім зіставлення з ним и описание; цієї ознакой: спливом вересень синій, як терен. Жовтень палає, червоний, як слід (О. Гончар). У порівнянні розрізняють суб'єкт порівняння (те, що порівнюють), об'єкт порівняння (ті, з чім порівнюють) i ознакой, за Якою один предмет (суб'єкт) порівнюється з іншім (об'єктом). Ознака может візначатіся за Кольорах, формою, розміром, запахом, відчуттям, якістю, властівістю ТОЩО. p align="justify"> порівняння бувають логічні й образні. При логічніх порівняннях встановлюється ступінь схожості чг Відмінності между предметами одного типу, беруться до уваги ВСІ Властивості, якості, ознакой порівнюваніх предметів, альо віділяється Щось Одне: Конкурс пройшов організовано, як и в минуло году; Всі склалось так добрі, неначе на замовлення; Брови в Івана шірокі, якові бацька;

Хлопчакі, як дорослі, зосереджено копали грядку (уснея мовлю.);

І на Україні я сирота, мій голубе, як и на чужіні (Т. Шевченко).

Логічні порівняння Використовують у науковому, Офіційно-діловому, розмовності стилях. Смороду додаються до предмета Нову інформацію. p align="justify"> образно порівняння відрізняється від логічного тим, что віхоплює одну якусь найвіразнішу ознакой, годиною несподівану, и Робить ее основним, ігноруючі ВСІ Другие.

порівняння может мати таке граматичний вираженною:

. Порівняльній зворот (непошіреній и Поширеними) Зі сполучнікамі як, мов, немов, наче, неначе, неначебто, Ніби, нібіто, немовби, немовбито. Наприклад: Дівчина булу невеличка на зріст, альо рівна, як струна, Гнучка, як тополі, гарна, як червона калина, довгобраза, як червонобокі яблучка, губи були повні та червоні, як калина (І. Нечуй-Левицький); Мене спіняє біла Піна Гречок, Запашний, легка, неначе збит крилами бджіл (М. Коцюбинський); Неначе білі Паві, пливуть хмарки у небі (М. Рильський);

Пливе над світом осінь, як медуза ... (Л. Костенко). p align="justify">. Форма орудно відмінка. Наприклад: А серденько соловейком щебече та плачі; синє море звірюкою то стогне, то віє;

І квіткою, й калиною цвісті над ними буду (Т. Шевченко); Червонобокім яблуком доспілім скотівся день ... (М. Рильський). p align="justify"> Порівняльні конструкції з орудно відмінком мают Давнє Походження. У них нашли відгомін метаморфозні вірування праукраїнців, тоб вірування в можлівість Перетворення (матери - в зозулю, дівчіні - в лілею, тополю, мавку, брата й сестра - у квіти братики-й-сестрички, козака - в явора, Чоловіка - у вовкулака, сліз - у квіти ТОЩО). Мова українського фольклору вироб свою поетичну стілістіку, в якій відобразіла и закріпіла Такі ї аналогічні асоціації. Це й синтаксичні паралелізмі порівняльного характеру в народніх піснях на зразок: Летіла зозуля та й стала Куватов. Ой то ж не зозуля, то рідная мати. Найповніше Такі образні асоціації віражаються конструкціямі з орудно відмінком, Які Важко назваті чисто порівняльнімі, бо смороду зберігають ще ту анімістічну метаморфозність: сльози матери стали квітами материнки (українська легенда). Виразности є Такі конструкції в народнопоетічній стілістіці Т. Шевченка:/на диво среди поля тополею стала; А весною процвіла я [дівчина] цвітом при долині ...;

Та випливе русалкою завтра среди ночі; Буді над ним его мила квіткою стояти; Прілінуті голубкою; Полетіті Пташка.

Метаморфозні конструкції поступово набувалі функцій образних порівнянь и поставали продуктивно стілістемамі. У творчості Т. Шевченка актуалізовано Такі конструкції вже порівняльного характеру: серденько соловейком щебече та плачі; червоною калиною постав на могилі; орлом Сизокрилий літає [Ярема]; вию совою; слава сонцем засіяла; громада жмелем загулу; байстрюки Єкатеріні Саранов сіли. У порівняннях типу гадюкою зашіпілі ступінь злиттів компонентів (сем) суб'єкта й об'єкта порівняння Найвищий. Тому Такі порівняльні конструкції з орудно відмінком фразеологізуваліся: стояти стіною, Дивитись вовком [чортом] ...

Побудовані на прінціпі заперечення, порівняння допомагають віділіті в суб'єкта ПЄВНЄВ Ознака (сему) через его спорідненість з об'єктом. Прийом заперечення Ніби руйнує Цю тісну спорідненість и тім загострює Враження. Обов'язкова в Цій порівняльній конструкції Частка НŠ​​розрізняє (на Основі Спільної ознакой) суб'єкт и об'єкт та створює роздільну порівняльну сітуацію, что віражається

Е одночасно риторичність фігурою - синтаксичною (стілістічнім) паралелізмом:

Чи не Русалонька блукає,

Те дівчина ходити ...;

Чи не сон-трава на могилі

Вночі процвітає. <...


Назад | сторінка 78 з 165 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Порівняння жіттєвіх ознакой царства рослини и царства тварини
  • Реферат на тему: Аналіз ознакой суб'єкта злочинна
  • Реферат на тему: Основні ознакой фізичної особини як суб'єкта Цивільного права
  • Реферат на тему: Порівняння психологічних портретів Івана Грозного і Петра Першого
  • Реферат на тему: Порівняння чисел