ю систему цінностей. Інституціоналізація увазі стабільне, повторюване, моделируемое поведінка як окремих людей, так і їх спільнот. Соціальний інститут увазі перетворення спонтанної соціальної активності людей в регульовану, планомірну та передбачувану діяльність організованих груп людей. Інституціоналізація є, таким чином, сходженням соціальної практики до рівня інституту, що має на увазі появу формального статусу і відповідної організаційної та матеріальної інфраструктури. Протилежним явищем виступає інституційна криза, що характеризується падінням довіри до інституту, зниженням його авторитету, і відповідно, втратою здатності успішно виконувати свої основні функції. У той же час, інституційна криза може сприяти оновленню інституту, який, відповідаючи на соціальний виклик, пристосовується плинної реальності, долаючи неполадки в механізмі свого функціонування, розвивається.
У соціології прийнято розрізняти два процеси: інституцію норм (instituting a set of norms) і? їх інституціоналізацію (institutionalizing). Інституція розуміється як формальне прийняття норм відповідним законодавчим органом, незалежно від того, як ставиться до них населення. У свою чергу, інституціоналізація норм увазі їх интернализацию більшістю людей. З множинності визначень соціального інституту випливає і різноманіття уявлень про його структуру. Виділяють як головних елементів статуси і ролі, норми та приписи, моделі і зразки поведінки. Виділяють також такі елементи, як:
Цілі і завдання, які ставляться до явним функціям інституту;
Зразки, або правила поведінки;
Символічні риси;
Утилітарні риси;
Усні та письмові традиції.
З погляду С.С. Фролова, слід виділяти наступні інституційні ознаки:
Установки і зразки поведінки;
Символічні культурні ознаки;
Утилітарні культурні риси;
Усний та письмовий кодекс;
Ідеологія.
П. і Б. Бергер до найважливіших інституціональним ознаками відносять такі:
Інститути сприймаються індивідами як зовнішня реальність;
Інститути сприймаються індивідами як об'єктивна реальність;
Інститути володіють примусовою силою.
Інститути володіють моральним авторитетом.
Інститути мають якість історичності.
Прийнято розділяти соціальні інститути на головні, основні, фундаментальні і неголовні, неосновні, приватні. Другі є частиною перших. Інститути класифікуються також і за іншими критеріями, наприклад, за часом виникнення, жорсткості застосовуваних ними санкцій, ступеня формалізації, умови існування, особливостям функціонування і т.д.
Ч. Міллс виділяє 5 основних типів інститутів:
Економічні;
Політичні;
Сімейні;
Військові;
Релігійні.
. Характеризація інститутів
Оскільки призначення інститутів полягає в тому, щоб задовольняти найважливіші життєві потреби людини, виділяють 5 інститутів, що відповідають таким потребам:
Потреба у відтворенні роду (інститут сім'ї та шлюбу);
Потреби в безпеці та соціальному порядку (інститут держави та інші політичні інститути);
Потреби в добуванні та виробництві засобів існування (економічні інститути);
Потреби в передачі знань, соціалізації підростаючого покоління, підготовці кадрів (інститути освіти - в широкому сенсі, включаючи науку і культуру);
Потреби у вирішенні духовних проблем, сенсу життя (інститут релігії).
Призначення соціальних інститутів, виконувані ними ролі, а також вирішуються завдання, надані послуги, що досягаються мети в їх сукупності іменуються функціями (від лат. functio - виконання, здійснення). До числа універсальних функцій, притаманних усім інститутам, відносять функцію закріплення та відтворення суспільних відносин, регулятивну, інтегративну, що транслює та комунікативну функції.
. Поряд з універсальними, інститутам притаманні і специфічні функції, наприклад, відкриття і передача нових знань (для інституту науки і освіти). Відповідно до класифікації, розробленої Г. і Дж. Ленскі, культурним та освітнім інститутам притаманні функції комунікації між членами суспільства.
. Крім функцій відомі також і дисфункції соціальних інститутів. Під дисфункціями розуміють такий вплив соціальних інститутів на інші інститути або на все суспільство в цілому...
