рані праці з психології. М., 1997. Ломов Б.Ф. Методологічні та теоретичні проблеми психології. М., 1999. p> 7.Процедура проведення в ігровій та товариською формі
8. Інструкція Берете секундомір і засікати час на проходження кожної таблиці. Закінчивши одну і швидко записавши час, ви переходите до наступного і так до п'ятої таблиці. Краще буде, якщо хтось відзначить час, в той час як пройдете весь тест, не відволікаючись.
Потім побудуйте криву стомлюваності , яка покаже, як змінюється концентрація і стійкість уваги в динаміці.
Ще цікаво обчислити ефективність роботи (ЕФ), ступінь врабативаемості (ВР) і психічну стійкість (ПУ) за такими формулами:
ЕР = (Т 1 + Т 2 + Т 3 + Т 4 + Т 5 )/5 , де Т i - час роботи з i-тої таблицею. i - це порядковий номер таблиці (1,2,3,4,5).
9.Бланк відповідей Час заповнення В«Таблиць ЩультеВ» - 1.41; 2,41; 2,07; 2,39 і 2,17 хв. p> 10. Обробка результатів
Час роботи з i-тій таблицею. i - це порядковий номер таблиці (1,2,3,4,5)
Вік
5 балів
4 бали
3 бали
2 бали
1 бал
10 років
45 і менше
46-55
56-65
66-75
76 і більше
11 років
35 і менше
36-45
46-55
56-65
66 і більше
12 років і старше
30 і менше
31-35
36-45
46-55
56 і більше
Середні нормативи на одну таблицю: 7-9 років - 1 хв 10 сек. Дорослі - 40 сек. p> Ступінь врабативаемості обчислюють так:
ВР = Т 1 /ЕР
Якщо у результат менше 1,0 - врабативаемості хороша. Чим більше дана цифра - тим більше часу вам потрібно для підготовки до конкретної справи.
Психічна стійкість або витривалість визначають так:
ПУ = Т 4 /ЕР
Якщо отримали цифру менше 1,0 - витривалість хороша. Чим більше дана цифра - тим менше витривалість для виконання тих чи інших завдань.
11.Отчет випробуваного Довільна увага сформовано добре, на відміну від інших дітей того ж віку.
12. Аналіз результатів Настя виконувала завдання зосереджено, рідко відволікалася на сторонні стимули, легко концентрувала увагу на роботі самостійно або на вимогу експериментатора.
13.Вивод Дані психологічного дослідження показали, що у випробуваної добре сформовані всі психічні процеси: увагу стійко, короткочасна пам'ять, словесно-логічне мислення в нормі, процеси узагальнення, аналізу, класифікації сформовані добре.
14.Отчет експериментатора позитивний, зроблені відповідні висновки.
Додаток
1. Таблиці Шульте (Англ. Shultz tables ) - випадково розташовані числа (або інші об'єкти) для тренування швидкого їх знаходження по-порядку. Звичайно застосовуються для дослідження та розвитку психічного темпу сприйняття, зокрема швидкості зорових орієнтовно-пошукових рухів (що є основою швидкочитання). Також дозволяє розширити поле зору. Широке поле зору скорочує час пошуку інформативних фрагментів текстів.
Таблиця Шульте являє собою листок паперу, на якому намальований квадрат зі сторонами 20-25 см. Квадрат розбивається на 25 осередків, в які вписуються в безладді числа від 1 до 25.
В· Знаходити цифри необхідно беззвучним рахунком, тобто про себе, в зростаючому порядку від 1 до 25 (без пропуску). Знайдені цифри вказуються тільки поглядом. В результаті такого тренування час зчитування однієї таблиці має бути не більше 25 сек.
В· Перед початком роботи з таблицею погляд фіксується в її центрі, щоб бачити таблицю цілком.
В· При пошуку наступних один за одним цифр дозволяється фіксація очей тільки в центрі таблиці. Горизонтальні рухи очей заборонені. Відстань від таблиці до очей таке ж, як і при читанні звичайного тексту, тобто приблизно 25-30 см.
При роботі з таблицями Шульте слід постійно пам'ятати, що тренування тут не самоціль. Головне - розширення поля зору, що може бути досягнуто тільки при акуратному виконанні правил роботи з таблицями, систематичними і усвідомленими тренуваннями.
2. Методика В«Заучування 10 слів...
