ign=center>
Тіпі акцентуацій
Кількість респондентів (чоловіків)
Відсоткове співвідношення (%)
Рівень проявом
гипертимное (надактівній)
3
60
високий
емотивний (лабільній)
1
20
НИЗЬКИХ
педантичністю (конформність)
1
20
НИЗЬКИХ
Всього
5
100
В
Гістограма 1.3. Акцентуація ОСОБИСТОСТІ і характером у відсотках (%)
После проведення ЕКСПЕРИМЕНТ, з'ясувалося, что в групі респондентів, что складаються з п'яти мужчина в 60 (%) Яскрава вираженість гіпертимний (надактівній) тип акцентуації характером, в 20 (%) Яскрава вираженість емотивний (лабільній) тип акцентуації характером І ще в 20 (%) педантичного (конформного) тип акцентуації характеру.
У групі респондентів рівень проявом гипертимного (надактівного) типу акцентуації характеру - високий, емотивного (лабільного) типа акцентуації характеру - низько, рівень педантичного (конформного) типа акцентуації характеру - низько.
2.3 Загальні Рекомендації респондентам Щодо! застосування ІНФОРМАЦІЇ за акцентуаціямі характером
У особистостей з гипертимное типом переважає настрій, фон Якого всегда підвіщеній. Це товаріські, енергійні люди, хороші співбесіднікі, что часто міняють свое оточення, місце роботи; заповзятліві и Такі, что захоплюються.
+ РІСД ОСОБИСТОСТІ (р): товаріськість, енергійність, оптимізм, ініціатівність, легке відношення до жіттєвіх проблем, ерудованість.
- РІСД ОСОБИСТОСТІ (р): імпульсівність, необдуманість поведінкі, вісловів, необов'язковість, лінощі, легковажність, дратівлівість, Схильність до пози и фрази.
+ ситуативні РІСД ОСОБИСТОСТІ (с): трудове Спілкування, безліч Поверхнево контактів, необхідність оперативних РІШЕНЬ без їх глибокого опрацювання.
- ситуативні РІСД ОСОБИСТОСТІ (с): необхідність спокійного аналізу, відповідальніх РІШЕНЬ, робота в неспішному ритмі, вимушена самота, одноманітність обстановки.
У особистостей з емотивний типом, Емоції домінують у вмісті мотівації поведінкі, будь-яка Подія, свой вклад в нього Незвичайна Глибока и чати; Можливі вітонченість відчуттів, Схильність до Співчуття, м'якість, співчутлівість, альтруїзм, бажання Допомогті впоратися.
+ РІСД ОСОБИСТОСТІ (р): добросердечність, емоційність, старанність, почуття обов'язку, доброзічлівість и тактовність.
- РІСД ОСОБИСТОСТІ (р): крайня вразлівість, потреба в особливому стілі стосунків, невміння Побачити головне, угрузання в деталях.
+ ситуативні РІСД ОСОБИСТОСТІ (с): Спілкування у сфере искусств, необхідність суб'єктивного проникнення и переживання других, відсутність формальних обмежень Спілкування, праці и об'єктивного контролю.
- ситуативні РІСД ОСОБИСТОСТІ (с): Проблеми і хвороби Сім'ї, грубі стосунки, конфлікті, несправедлівість з боці близьким людей и Керівництва.
У особістів з педантичністю типом (рігідною акцентуацією) віражені гіпертрофія впорядкованості внутрішнього и зовнішнього, акуратність и сумлінність, пунктуальність Виконання Завдання, что допускає, протікання, нехтування ними, ЯКЩО Якісно і в рядків смороду об'єктивно нездійснімі.
+ РІСД ОСОБИСТОСТІ (р): обов'язковість, Рівний настрій, Надійність, порядність.
- РІСД ОСОБИСТОСТІ (р): буквоїдство, формалізм, непотрібна дійшла Повторна перевірка собі и других, нерішучість у невизначенності сітуаціях.
+ ситуативні РІСД ОСОБИСТОСТІ (с): можлівість реалізації Завдання відповідно до інструкцій або Певного вимог обстановки, Стабільність стосунків.
- ситуативні РІСД ОСОБИСТОСТІ (с): Вимога самостійніх и нестандартних РІШЕНЬ в невізначеній обстановці.
Висновки
У процесі роботи над темою курсової роботи мною зроблені наступні основні Висновки и узагальнення.
Вівче Поняття В«ХарактерВ» и психологічні ознакой характером, такоже Вівче Поняття В«акцентуація характером В», можна сделать вивід, что хочай в цілому питання про дінаміку акцентуації Розроблення ще недостатньо, Вже заразитися можна ясно Говорити про загострення рис характеру в підлітковому віці. Надалі, очевидно, відбувається їх згладжування або Компенсація, а такоже Перехід явної акцентуації в ПРИХОВАНЕ.
У найбільш лаконічному вігляді акцентуацію можна візначіті як дісгармонійній ...
