іціатив, пропозицій та ідей, які природно виконувати не збирається. Про таких людей існує думка, що вони здатні ледарі, які навчаються не в повну силу. З настанням дорослому житті в поведінці людини з демонстративним типом характеру мало що змінюється, як і раніше йому необхідно увагу всіх оточуючих, яке він прагне отримати будь-яку ціну. При виборі навчального закладу вони керуються міркуваннями престижу і навіть якщо в школі їхні успіхи були скромні, володіючи гарною пам'яттю, вони можуть підготуватися до вступних іспитів і справити враження на екзаменатора. Їх трудова життя може бути пов'язана з професіями мистецтва не через того, що вони дуже талановиті, а через постійну можливості бути на виду. Крім задоволення марнославства дуже важливі і високі гонорари, які розцінюються як визнання виняткових заслуг і таланту.
Емоції демонстративних особистостей бурхливі, яскраві, але недовговічні. Поверховість емоцій виявляється у них навіть у відношенні до власних дітей. Спочатку їм можуть приписуватися незвичайні здібності і досягнення, при цьому може подчеркиваться, що такі незвичайні діти можуть бути народжені тільки неординарними батьками. Демонстративна особистість може проявлятися як заздрісна і ревнива до чужих успіхів, особливо це характерно для представників творчих професій. Маючи схильність все відносити до власної особистості, чужий успіх вони розцінюють як власну невдачу. При цьому вони можуть почати звинувачувати оточуючих, які недооцінили їх.
Модель А.Є. Личко
Концепція акцентуйованих особистостей К. Леонгарда зробила істотний вплив на розробку патохарактерологического діагностичного опитувальника (ПДО), розробленого вітчизняним психіатром А.Є. Личко.
Личко поділяє позицію Леонгарда в тій її частині, де мова ведеться про акцентуаціях як про крайні варіанти норми, однак вважав, що правильніше було б говорити не про акцентуйованих особистостях, а про акцентуаціях характеру [8]. На думку Личко, «саме типи характеру, а не особистості в цілому, з її особливостями, нахилами та іншими структурними компонентами, описані в монографії Леонгарда, саме особливості характеру відрізняють ці особистості від інших». Виходячи з клінічних цілей, А.Є. Личко запропонував іншу модель, ніж Леонгард, в яку входять не тільки типи акцентуацій характеру (крайні варіанти норми), але й типи психопатій (патологічних проявів характеру). Опитувальник, розроблений А.Є. Личко на основі цієї моделі, призначений для осіб підліткового і юнацького віку (14 - 18 років) і використовується для діагностики органічних порушень, які в поєднанні з певними психологічними особливостями призводять до патологічного розвитку характеру. А.Є. Личко, спираючись на клінічну типологію психопатій і особистісних акцентуацій, а також концепцію психології відносин, яку розвивали А.Ф. Лазурський і В.Н. Мясищев, виділив 11 типів психопатій і акцентуацій характеру:
? гіпертімний;
? циклоїдний;
? лабільний;
? астеноневротический;
? Сентизивні;
? психоастенічний;
? шизоїдний;
? епілептоідний;
? істероїдний;
? нестійкий;
? конформний.
Прояви характеру і темпераменту в структурі акцентуйованої особистості Згідно концепції К. Леонгарда, у структурі особистості деякі акцентуйовані риси більшою мірою визначаються особливостями темпераменту, деякі - особливостями характеру. До акцентуациям властивостей характеру К. Леонгард відносить демонстративний, педантичний, що застряє і збудливий типи акцентуацій. Решта варіантів акцентуацій відносяться К. Леонгардом до акцентуациям темпераменту. Характер впливає на спрямованість інтересів людини і форму його реакцій. Темперамент - на темп і глибину емоційних реакцій. Оскільки чіткої межі між темпераментом і характером не існує, незалежно від природи акцентуйованої риси К. Леонгард вживає термін «акцентована особистість», але розкриває зміст цієї риси, приділяючи більше уваги, або темпераменту, або характером. Так, про характер він частіше згадує при описі демонстративних, педантичних, застрявати і збудливих особистостей. Про темперамент - при описі особистостей гіпертімних, дистимна, циклотимной, екзальтованих, тривожних, емотивних, екстравертірованний і інтровертірованний. Таке умовне розділення акцентуйованих особистостей на дві групи дозволило К. Леонгардом звернути увагу на поєднання рис, які особливо яскраво проявляються в характері людини. Як приклад такого яскравого поєднання він наводить одночасна присутність демонстративної і застревающей акцентуацій, яке може або сприяти адаптації особистості (у випадку, якщо «слабкість істерика компенсується стійкістю та завзятістю реакцій паранойяльной особистості»), або призводити до деформації психіки (симуляції істеричного неврозу в поєднанні з впертою боротьбою за визнання цього діагнозу). Крім того, К. Леонгардом вдалося виділити поєднання рис, які неможливо зустріти у акценту...
