овного Правосуддя в громаді, шкільних службах порозуміння ТОЩО.
третина профілактика - це робота, якові здійснюють з постраждалого та спрямована на попередження ее рецідівів. Іноді не обходиться без кваліфікованої допомоги лікарів (за умови Вчинення злочінів, пов язаних з незаконним обігом наркотіків) [23, с. 23].
У профілактіці Правопорушення среди неповнолітніх значний роль належить шкільнім соціально-педагогічній та псіхологічній службам, Які начали функціонуваті в Україні в кінці 80-х - на качана 90-х років. Шкільний психолог и соціальний педагог у загальноосвітніх закладах проводять значний профілактічну роботові з неповнолітнімі, схільнімі до Правопорушення. Це, Наприклад:
шкільний облік важковіховуваніх підлітків та молодших школярів, Які потребують допомоги, ПІДТРИМКИ; організація відповідної психокорекційної роботи з ними;
відвідування неблагополучних, проблемних сімей;
Спільні виступа на батьківськіх зборах, консіліумах, психолого-педагогічних семінарах;
проведення виховних годин на морально-етічні проблеми, проблеми Взаєморозуміння та поваги;
ведення картотеки неблагополучних сімей, дітей-інвалідів, дітей з послабленим здоров ям, дітей-сиріт, обдарованих дітей, важковіховуваніх дітей, груп тренінгу;
консультативна робота з учнямі, батьками, вчителями;
Співробітництво з комісією у справах для неповнолітніх;
Співробітництво з медичними закладами;
Співробітництво з центрами СОЦІАЛЬНИХ служб для молоді;
робота з педагогічним колективом школи (Ознайомлення з новинками психолого-педагогічної літератури, Бесідам, консультації з питань ПРОФІЛАКТИКИ Правопорушення среди неповнолітніх ТОЩО) [30, 123 с.].
Профілактика буде ефективна тоді, если про єкт профілактичного впліву сам становится суб єктом ПРОФІЛАКТИКИ. Аджея необхідною умів профілактики, на нашу мнение, є комплексність та коордінація Дій усіх суб єктів ПРОФІЛАКТИКИ на всех рівнях. Тому слід відпрацюваті чітку взаємодію всех суб єктів у напрямі ПРОФІЛАКТИКИ Правопорушення среди підлітків. Загаль запобіжна діяльність винна мати системний характер. Профілактичні заходь мают Здійснювати суб єкти Запобігання и на Рівні видання спеціальніх нормативно-правових АКТІВ, и на Рівні проведення загальнопрофілактічної ї Індивідуальної роботи з підлітком, Який потребує відповідного впліву [32, с. 56].
Серед направлений профілактичної роботів можна такоже віділіті:
правову освіту, Поширення Інформації щодо правових можливіть Подолання проблем (лекції, кіно-, відеолекторії, освітні програми, матеріали в ЗМІ, навчання на рівніх );
Надання консультативної допомоги у вірішенні проблем (консультацї юриста, психолога, лікаря, педагога, консультування в ЗМІ, телефон консультування);
Надання крізової соціально-психологічної допомоги (крізові стаціонарі, служби Телефони довіри ТОЩО);
соціально-педагогічну допомогу сім ям с ограниченной педагогічними ресурсами, сім ям з проблемними дітьми (сімейне консультування й психотерапія, соціальний захист и Представництво інтересів сімей);
соціальний захист и реабілітацію дітей з девіантних сімей (консультування, Крізової втручання, позбавлення або обмеження батьківськіх прав, фостерінг);
сприяння зайнятості населення, особливо представителей соціальновразлівіх груп та групи ризику (ЦЕНТР ЗАЙНЯТОСТІ и працевлаштування, Громадські роботи);
создания умів для змістовного проведення дозвілля (творчі гуртки та студії, спортивні секції, дозвільні заходь, конкурси, вулічні ігрові майданчики для дітей);
соціальну підтрімку віявів позітівної социальной актівності (підтримка ДІЯЛЬНОСТІ Громадському ОРГАНІЗАЦІЙ, груп соціальної Дії, волонтерської роботи);
профілактіку наркоманії та алкоголізму среди дітей [2, с. 95].
Соціальні служби для ПРОФІЛАКТИКИ Правопорушення среди дітей Використовують Такі заходь:
1) організація СОЦІАЛЬНОГО середовища у ее Основі лежати уявлення про детермінуючій Вплив довкілля на формирование девіацій. Впливаючих на соціальні Чинник, можна запобігті небажаній поведінці дитини. Дія может буті спрямована на суспільство в цілому, например через создания негатівної Громадської думки по відношенню до поведінкі, что відхіляється. Про єктом роботи такоже может буті сім я, соціальна група (школа, клас) або конкретна особа.
) інформування - це направление психопрофілактичної роботи у форме лекцій, Бесід, Поширення спеціальної літератури або ві...
