суспільства.
Для пізнання і пояснення основних закономірностей державно-правових явищ теорія широко використовує логічні прийоми, за допомогою яких теоретичні принципи дослідження переводяться у площину реальності, стають працюючою теорією. При виробленні наукових понять про державу і право застосовуються різноманітні логічні прийоми: аналіз і синтез, індукція і дедукція, метод аналогії, гіпотези та інші. Це ті робочі механізми, які доводять і перевіряють істинність і об'єктивність теорії.
Аналіз. Як прийом наукового мислення виявляє структуру держави і права, фіксує їх складові елементи, встановлює характер взаємозв'язку між ними. Важливим засобом логічного аналізу державно-правової надбудови є метод формалізації. Він дає можливість встановити логічні зв'язки і відносини між вихідними, визначальними її елементами, відволікаючись від другорядних властивостей і ознак держави і права. Формалізація дозволяє систематизувати, уточнити і методологічно обгрунтувати зміст теорії держави і права, з'ясувати характер взаємозв'язку її різних положень, виявити і сформулювати ще невирішені проблеми.
Синтез. Як прийом наукового пізнання використовується теорією держави і права для узагальнення тих даних, які отримані в результаті аналізу різних властивостей і ознак досліджуваних явищ. Синтезуючи аналітичні знання окремих елементів держави і права, ми отримуємо уявлення про державу і право в цілому.
Індукція. Такий логічний прийом полягає в первісному пізнанні окремих (або первинних) сторін або властивостей держави і права, на основі якого потім даються узагальнення різного рівня. Наприклад, виявивши ознаки державного органу, дослідник може зробити об'єктивний висновок про те, що таке орган держави. Сформулювавши поняття органу держави, він іде далі і робить новий, більш узагальнений висновок про те, що таке механізм держави (сукупність державних органів).
Дедукція. Допомогою логічних умовиводів від загального до конкретного, від загальних суджень до приватних або іншим загальних висновків пізнаються загальні закономірності і властивості держави і права. Потім, поступово розчленовуючи їх на певні групи, поодинокі освіти, їм дається наукова оцінка (визначення). Процес дослідження протікає тут у зворотному порядку, характерному для індуктивного методу. Так, пізнання права можна починати з вивчення його загальних ознак і загальносистемного будови, потім звернутися до аналізу галузі права як найбільш великого структурного підрозділу системи права, після чого виявити суттєві ознаки і властивості підгалузей та інститутів права і, нарешті, завершити цей процес дослідженням правової норми (первинного елемента всієї системи права) та її структури.
Гіпотеза - це наукове припущення, що висувається для пояснення якого-небудь явища, що вимагає перевірки на досвіді і теоретичного обгрунтування для того, щоб стати науковою теорією. За висловом Канта, гіпотеза - це не мрія, а думка про дійсний стан речей, вироблене під суворим наглядом розуму. Теорія держави і права не тільки констатує досягнуте, пізнане наукою. Її завдання полягає в тому, щоб перейти на основі наявних фактів від незнання до знання, виявити більш глибинні закономірності держави і права, їх певні сторони і тенденції розвитку.
Своєрідну комплексну концепцію логіки наукового пізнання права запропонував Н.М. Коркунов. Суть її полягає в тому, що наука замінює безпосереднє, більш конкретне знання більш абстрактним і більш загальним. Вона вивчає зокрема як матеріал для узагальнення, прагнучи прийти до висновків, застосовуваним до цілих груп схожих явищ. Але узагальнення не може бути об'єктивним, якщо воно піддається тільки безпосереднім спостереженнями. Зіставляючи безпосередні дані спостереження, не піддані аналітичному розкладанню на складові елементи, можна виявити в них схожість лише в дуже обмежених межах і не завжди правильно. Для того щоб розширити узагальнення і дати їм об'єктивне обгрунтування, необхідно піддати спостережуваний матеріал певної наукової обробці. Для цього безпосередні спостереження піддають аналізу, розчленовуючи їх на складові елементи, щоб знайти елементи загальні, з різних комбінацій яких складається все розмаїття уявлень відомого роду. Потім отримані за допомогою аналізу загальні елементи уявлень комбінуються в наукові поняття, які як ідеальні побудови не їсти копії дійсності, але є своєрідними, необхідними для наукових цілей конструкціями. Нарешті, отримані шляхом конструкції наукові поняття класифікуються, з'єднуються в групи відповідно до їх схожістю і відмінностями. Всі ці прийоми: аналіз, конструкція і класифікація - суть загальні прийоми наукового дослідження, пише Н.М. Коркунов [8, с. 348-349].
У пізнанні закономірностей, властивостей і тенденцій розвитку держави і права важливу роль відіграє метод порівняль...
