спільствах розглядається як суверен, рівноправний і незалежний громадянин. Основне умова функціонування даного типу політичної соціалізації - захищеність прав і свобод людини і загальна відповідальність громадян перед законом;
- конфліктний тип характеризується умовами боротьби між різними політичними угрупованнями суспільства, в основі якої лежать різні, але разом з тим взаємозалежні інтереси. У цих умовах, щоб мати можливість проявити себе в якості суб'єкта політики, особистість змушена приєднуватися до небудь групи, класу, касти, клану. Такий тип політичної соціалізації властивий слаборозвиненим країнам.
Таким чином, політична соціалізація індивіда - це процес, в ході якого у нього формується певна картина політичного світу, накопичується досвід політичної діяльності і політичного спілкування.
Процес політичної соціалізації включає в себе різні рівні, механізми та чинники.
Політична соціалізація виконує наступні функції:
- визначає політичні цілі та цінності, до яких прагне і які хоче осягнути індивід через політичну участь;
- формує уявлення про прийнятні способи політичної поведінки, про доречність тих чи інших дій у конкретній ситуації;
- визначає ставлення індивіда до навколишнього соціальному середовищі і політичній системі;
- виробляє певне ставлення індивіда до існуючої в суспільстві і держави політичної символіки;
- формує здатність і потреба в пізнанні навколишнього світу політичного;
- створює переконання і відносини, що є для індивіда кодом політичного життя.
Успішність процесу політичної соціалізації багато в чому залежить від її агентів.
Глава 2. Особливості політичного свідомості сучасної студентської молоді
2.1 Студентська молодь як соціально-демографічна категорія
У літературі існує безліч визначень молоді та підходів до визначення меж молодості:
- психофізіологічний підхід розглядає молодість як період розвитку людської особистості між В«pubertyВ» (статева зрілість) і В«maturityВ» (повна зрілість);
- соціально-психологічний підхід вивчає молодь як людей В«певного віку зі своїми біологічними і психологічними відносинами, а тому - усіма особливостями вікового класу В»;
- представники конфліктологічного підходу вважають, що молодість - це В«важкий, повний стресів і надзвичайно важливий період життя В»;В« що триває конфлікт між індивідом і суспільством В»; В«Проблемна стадія в розвитку людиниВ»;
- рольовий підхід визначає молодість як В«особливу поведінкову фазу в житті людей, коли вони більш не грають ролей дитини і в той же час не є повноправними носіями ролей В«дорослогоВ»;
- субкультурний підхід дає наступне визначення молоді: В«це соціальна група зі своїм специфічним чином життя, стилем поведінки, культурними нормами і цінностями В»;
- стратифікаційний підхід розглядає молодь як соціально-демографічну групу, обмежена віковими рамками, що має специфічні соціальні позиції, статус і ролі;
- соціалізаціонних підхід робить акцент на тому, що молодість - це період соціального зростання, первинної соціалізації індивіда.
Існують і інші підходи до визначенню молоді та молодості. Її розглядають як стан душі (Интеракционистский підхід), як важливий етап життєвого циклу людини (Аксіологічний підхід), як етап формування особистості (процесуальний підхід), як особливе світовідчуття незалежно від реального віку (Суб'єктивний підхід). [35]
Така безліч і різноманітність підходів створює необхідність інтегративного визначення молоді, яке дозволяє розглядати молодь в єдності об'єктивних і суб'єктивних характеристик.
Ще наприкінці 1960-х рр.. соціологом В.Т. Лисовським було сформульовано таке узагальнене визначення: В«Молодь - це покоління людей, що проходять стадію соціалізації, засвоюють (а в більш зрілому віці вже засвоїли) загальноосвітні, професійні та культурні функції і підготовлюваних (підготовлених) суспільством до засвоєння і виконання соціальних ролей дорослого В». [36]
У сучасній вітчизняній соціології найбільш поширене визначення, дане І. С. Коном: В«Молодь - соціально-демографічна група, виділяється на основі сукупності вікових характеристик, особливостей соціального стану та обумовлених тим і іншим соціально-психологічних властивостей В». [37]
У вітчизняній соціології найчастіше нижня вікова межа М. визначається між 14-20, а верхня - між 25-29 роками.
У даній соціально-демографічної групи виділяються різні верстви по віком (підлітки, юнацтво), за статтю, за видами діяльності (учні: школярі та студенти, працюючі), за місцем проживання (міська, сільська) і ін
В. Чупрова було виділено ряд ознак, що характеризують молодь як соціальну групу: [38]
* освоєння і присвоєння соціа...
